هوشمند سازي مدارس راهكاري براي بهبود خلاقيت دانش‌آموزان

تغييرات سريع علوم و تكنولوژي منجر به كهنه شدن سريع مطالب درسي و آموزشي و درنتيجه كاهش اثربخشي آن‌ها شده است. در اين شرايط لازم است نظام‌هاي آموزشي شيوه‌هاي خودگردان و مستقل آموزشي را جايگزين شيوه سنتي در آموزش‌ وپرورش وتدريس نمايند. مدارس هوشمند يا هوشمند سازي مدارس رويكرد جديد آموزشي است كه با تلفيق فن‌آوري اطلاعات و برنامه درسي تغييرات اساسي در فرايند ياددهي و يادگيري را دنبال مي‌ كند. اين نسل از مدارس داراي ويژگي‌هاي متعددي است كه يكي از مهم‌ترين آن‌ها بهبود خلاقيت و آفرينندگي فراگيران است. پرورش خلاقيت، ديدگاه دانش‌ آموزان را نسبت به محيط اطراف گسترش داده، بينش آن‌ها را دقيق ‌تر ، نگاه آن‌ها را به طبيعت منطقي و روابط آن‌ها را با انسان‌ها اخلاقي و انساني مي ‌نمايد. لذا مي‌توان گفت نيروي انساني خلاق مهم‌ترين سرمايه يك كشور است. بنابراين بررسي تأثير هوشمند سازي مدارس بر بهبود خلاقيت دانش‌ آموزان به‌عنوان هدف اين پژوهش موردتوجه پژوهشگران قرارگرفته است. روش تحقيق اين پژوهش كتابخانه است و براي استخراج داده‌هاي موردنياز از كتب و مقالات مرتبط با موضوع استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد پرورش خلاقيت يكي از مهم‌ترين و درعين‌ حال پيچيده‌ترين رسالت‌ هاي نظام‌هاي آموزشي در جوامع دانش ‌محور سده بيست و يكم است كه دستيابي به آن با رويكرد مدارس هوشمند تسريع و تسهيل مي‌گردد. مدارس هوشمند با فعال كردن دانش‌ آموزان، جهت‌دهي آن‌ها به سمت علايق و استعدادهاي خود و باور كردن اين استعدادها، توانايي توليد و تدوين آثار و افكار اصيل را بهبود داده و قوه تخيل آن‌ها را تقويت نموده و از اين طريق سبب بهبود خلاقيت و آفرينندگي آن‌ها مي‌گردد.