استاندارد سازي فضاي آموزشي مختص كودكان بارويكرد بهينه سازي مصرف انرژي

طراحي مناسب فضاهاي آموزشي و رعايت استانداردها و شاخص هاي عملكردي، اصول و مباني زيباشناسي در طراحي فضاهاي كالبدي آموزشي، علاوه بر پاسخ گويي به نيازهاي روحي و جسمي دانش آموزان، موجب پرورش استعدادها و شكوفايي خلاقيت هاي آنان خواهد شد. شناخت و استفاده بهينه از انرژي در فضاهاي آموزشي به طراحان و برنامه ريزان اين نوع فضاها كمك شاياني در جهت بهتر نمودن اين فضاها نموده و استانداردسازي در اين زمينه مي تواند علاوه بر بهبود وضعيت فضاهاي آموزشي موجب صرفه جويي در مصرف انرژي هاي تجديدناپذير گردد. به همين خاطر در اين پژوهش به استاندارد سازي فضاي آموزشي مختص كودكان با رويكرد بهينه سازي مصرف انرژي پرداخته شده است. اين پژوهش داراي ماهيتي توصيفي و تحليلي است و گردآوري اطلاعات آن عمدتا مبتني بر روش كتابخانه اي و اسنادي است. بدين منظور با بهره گيري از كتب، مقالات و ساير اسناد موجود داخلي و خارجي مرتبط با موضوع، اطلاعات مورد نياز گردآوري گرديده است. نتايج حاكي از آن است كه هر چه شرايط اسايش در فضاهاي آموزشي مختص كودكان بيشتر باشد كيفيت آموزش آنان بالا رفته و بهينه سازي مصرف انرژي اين شرايط را فراهم مي كند.