شماره ركورد كنفرانس :
4278
عنوان مقاله :
مقايسه ميزان پرخاشگري واحساس تنهايي در دانش آموزان پسرمقطع ابتدايي براساس ميزان استفاده ازبازي‌هاي رايانه‌اي
پديدآورندگان :
صالحي حاجي آبادي مهناز msalehi67-ygh@gmail.com 1- كارشناسي روانشناسي , اكرمي ناهيد n.akrami@edu.ui.ac.ir دانشگاه اصفهان
كليدواژه :
بازي‌هاي رايانه‌اي , احساس تنهايي , پرخاشگري
عنوان كنفرانس :
بازي هاي رايانه اي : فرصت ها و چالش ها
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضرمقايسه ميزان پرخاشگري واحساس تنهايي در دانش آموزان پسر مقطع ابتدايي بر اساس ميزان استفاده ازبازي هاي رايانه اي بود،كه روش پژوهش ازنوع علي-مقايسه‌اي بوده ونمونه‌ها باروش تصادفي خوشه‌اي ازبين دانش آموزان چندمدرسه ابتدايي شهراصفهان انتخاب شدند.شركت كنندگان درپژوهش شامل دوگروه بااستفاده كم وزياداز بازي‌هاي رايانه اي بودند،ابزارپژوهش پرسشنامه پرخاشگري(AGQ) باس وپرسشنامه احساس تنهايي(LQ) آشر و ويلربود.يافته‌هاي اين پژوهش نشان دادكه استفاده كنندگان زياداز بازي‌هاي رايانه‌اي تنهايي كمتري رااحساس مي‌كنند؛درحالي كه نسبت به كودكاني كه كمتر بازي‌هاي رايانه‌اي مي‌كنندبه مراتب كينه توزي بيشتري رانشان مي‌دهند وهمچنين كودكاني كه ادراك استفاده بيشتري ازبازي‌هاي رايانه‌اي دارند،تهاجم وكينه توزي بالاتري رانشان مي‌دهندبراساس يافته‌هاي پژوهش مي توان گفت كه استفاده ازبازي‌هاي رايانه‌اي باعث افزايش كينه توزي دركودكان ونوجوانان وكاهش حس تنهايي مي‌شود.گرچه مثبت يا منفي بودن كاهش احساس تنهايي ازاين طريق نياز به بررسي‌هاي بيشتري دارد.
