شماره ركورد كنفرانس :
4305
عنوان مقاله :
دو زبانگي و نقش آن در آموزش و يادگيري
پديدآورندگان :
نجات حميد استاديار و عضو هيأت علمي گروه روانشناسي قوچان، دانشگاه آزاد اسلامي، قوچان، ايران , عبدي تربقان زهرا Zahra.abdit@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد، رشته مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد قوچان , فريدي حسن hasanfariditakmaran@yahoo.com مدرس دانشگاه علمي كاربردي، واحد شيروان، دانشجوي دكتري گروه فقه و مباني حقوق و انديشه امام خميني، مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي، مشهد، ايران
كليدواژه :
زبان , دوزبانگي , زبان مادري
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
دو زبانگي پديده اي است جهاني كه در اكثر كشورهاي جهان وجود دارد و عبارت از حالتي است كه، فرد به زبان ديگري غير از زبان مادري خود آموزش مي بيند. زبان مادري اولين زبان آموخته شده توسط فرد است. زباني كه فرد به آن تكلّم مي كند، با آن رشد مييابد و عناصر فرهنگي، اجتماعي محيط خود را توسط آن دريافته، لمس كرده وبا آن رشد مييابد. در بسياري از كشورها از جمله كشور ما، زمانيكه كودك به سني مي رسد كه بايد تحت آموزش رسمي قرار گيرد، با زباني غير از زبان مادري خود كه از لحاظ آوايي و واژگاني و دستوري متفاوت از زبان مادري اوست ، آموزش مي بيند و از اين مرحله است كه پديده ي دو زبانگي مطرح مي شود.
با توجه به اهميت موضوع تحقيق اين مقاله به منظور آشنايي با اين رويكرد مهم ميباشد. بر آن شديم با تهيه و تدوين اين مقاله روزنهاي هر چند كوچك نقش دو زبانگي در آموزش كودكان بيابيم كه اين مهم امكان پذير نميباشد مگر اينكه بتوانيم راههاي آن را به خوبي بشناسيم.