الگوگيري از پي رنگ داستان هاي قرآني در طراحي و ساخت اسباب بازي

كودكان سنين 4 الي 6 سال خصوصيات و استعدادهاي خاصي دارا مي باشند، كه با آن ها بزرگ شده و شخصيتشان شكل مي گيرد، بازي كردن يكي از راه هايي است كه كودكان مي توانند به وسيله آن خيلي از مهارت هاي زندگي را بياموزند. اسباب بازي ها وسايلي هستند كه كودك با آن احساسات خود را بيان كرده و از اين طريق با ديگران رابطه ايجاد مي كند، به همين علت مي توان دريافت كه اسباب بازي ها در مهارت رفتارهاي اجتماعي كودكان بسيار مهم هستند، در اين زمينه مي توان اسباب بازي هايي با مفاهيم ديني توليد كرد به عنوان نمونه پازل حيوانات بجاي كشتي نوح استفاده شود اين كار باعث مي-شود كه كودكان هم با مضمون اصلي اسباب بازي، يعني داستان حضرت نوح و هم با نام حيوانات آشنايي پيدا كنند. پژوهش حاضر سعي دارد به تاثير اسباب بازي هاي با مضامين ديني در رشد و پرورش معنوي و ذهني كودك بپردازد. مهمترين سوالي كه در اينجا مطرح مي شود اين است كه چرا در طراحي اسباب بازي ها هيچ توجهي به داستان ها و قصص قرآني نمي شود؟ هدف از اين پژوهش آگاه سازي كودكان با توليد يك سري اسباب بازي كه علاوه بر سرگرم كردن آن ها، با مضامين و مفاهيم پندآموز آشنا كند. در زمينه پرورش فكري وآموزش براي كودكان سنين 4 الي 6 سال، قصص قرآني بهترين منابع مي باشند، كه داستان هايي چون موسي و هارون، حضرت يونس (ع)، حضرت ابراهيم و اسماعيل (ع) و ... را تصويرسازي كرده و آن ها را در قالب اسباب بازي هاي آموزشي توليد كرد. در طراحي اين اسباب بازي ها به گروهي بودن بازي بايد توجه داشت، كه بازي همراه با سوال و جواب باشد در اين صورت مي توان اخلاقيات اجتماعي و فكري كودك را تقويت كرد. تحقيق حاضر به صورت توصيفي - تحليلي بوده و مطالعات انجام يافته بصورت كتابخانه اي و منابع اينترنتي مي باشد. در نتيجه پژوهش حاضر روند توليد يك محصول كاملا با هويت ايراني – اسلامي را نشان مي دهد، كه كودك را از همان ابتدا با آموزه هاي ديني، اخلاقي و اجتماعي آشنا مي كند و همزمان فرهنگ ايراني_ اسلامي را اشاعه مي دهد.