رابطه بين ميزان استفاده از بازي هاي رايانه اي با هوش هيجاني در بين دانشجويان

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين ميزان استفاده از بازي هاي رايانه اي و هوش هيجاني دانشجويان انجام گرفت. تحقيق از نظر هدف، كاربردي و از لحاظ روش، توصيفي - پيمايشي از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل تمامي دانشجويان دانشگاه خوارزمي تهران بود و از نمونه‌ي 355 نفري به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي با تخصيص متناسب استفاده شد. ابزارهاي گردآوري داده ها شامل يك پرسشنامه محقق ساخته (جهت گردآوري اطلاعات پيرامون بازي هاي رايانه اي) با روايي تاييد شده توسط متخصصان و پاياي 85/ 0و آزمون استاندارد توانايي هوش هيجاني با پايايي 79/ 0 بود. در تحليل داده‌هاي آماري از روش‌هاي توصيفي (فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار) و روش‌هاي استنباطي (ضريب همبستگي اسپيرمن) در محيط نرم افزاري استفاده شد. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه: بين ميزان استفاده از بازي هاي رايانه-اي با هوش هيجاني دانشجويان رابطه معكوس وجود دارد و با افزايش ميزان استفاده از بازي هاي رايانه اي، هوش هيجاني دانشجويان كاهش مي يابد.