راهي نو براي كاهش يا حذف پديده اخراج از كلاس در دبيرستان فردوسي

آيا راهي براي حذف اخراج از كلاس بعنوان روش كنترل وجود دارد؟ پژوهش هاي مختلف پيامدهاي منفي بيشماري را در اين زمينه برشمرده اند كه عمد ه ترين آن عبارتند از ناكامي ، كاهش عزت نفس ، اضطراب ، تحقير ، خشم و پرخاشگري و.. براي حذف اين پديده محقق حاضر با اجراي جلسه ايفاي نقش عملا معلمان را در فضاي ملتهب اخراج و جنبه هاي منفي آن قرار داد . اين برنامه در حين يك شوراي دبيران اتفاق افتاد و معلمان بدون اطلاع از هدف مجري جلسه به چشم خود اخراج همكار خود را از محل برنامه به همراه توهين ، تحقير و سرزنش تجربه كردند . احساسات بيان شده معلمان عملا ايجاد نفرت و عواطف وهيجان هاي منفي را نمايش داد . نتايج نشان داد كه پديده اخراج از كلاس در اين مدرسه از حدود 68 مورد به حدود 7 مورد تنزل يافته است .خلاصه اين جلسه در پيوست آمده است