برنامه ريزي درسي با استفاده از رويكردي جديد در الگوريتم ژنتيك

برنامه ريزي درسي هر نيمسال در گروه هاي دانشگاهي يكي از مسائل مهم و وقت گير حوزه آموزش است كه بر اساس معيارهاي متعددي همچون ساعات حضور اساتيد، امكانات آموزشي و مشخصات دروس ارائه شده صورت مي گيرد. هدف از برنامه ريزي دروس، ارائه ي يك برنامه ريزي درسي قابل اجرا و بهينه از نقطه نظرهاي گوناگون(مانند حداقل تداخل دروس دانشجويان، ساعات بهينه حضور اساتيد و دانشجويان، امكانات آموزشي و ...) است. در اين مقاله ضمن تشريح مراحل به كارگيري الگوريتم ژنتيك و استفاده از تكنيكي جديد در استفاده از اين روش براي مسئله ي برنامه ريزي درسي، طراحي و اجراي نرم افزاري مناسب به منظور زمانبندي دروس تشريح شده است. در روش مورد استفاده، ضمن بهبود قابل توجه زمان اجرا با استفاده از تكنيك چند والدي همراه با عملگرهاي هوشمند جهش و تركيب به منظور انجام اصلاحات در نسل ها، تابع برازش بسيار مناسب تري قابل دست يابي خواهد بود. اجراي نرم افزار طراحي شده نشان مي دهد كه روش جديد در دست يابي به برنامه ريزي بهينه ي درسي نيمسال براي يك گروه دانشگاهي موفق بوده است