سواد سايبري و آينده‌پژوهي بازي‌هاي واقعيت افزوده

Cyber Literacy and Future Studies of Augmented Reality Games

استفاده از بازي‌هاي داراي ويژگي قابليت واقعيت افزوده با رونمايي از بازي پوكمون گو وارد عرصه جديدي شد. در بازي‌هاي داراي ويژگي واقعيت مجازي كليه عناصر درك شده در بازي توسط كامپيوتر ايجاد مي‌شود اما دربازي داراي ويژگي واقعيت افزوده بخشي از اطلاعاتي كه كاربر درك مي‌كند در دنياي واقعي و بخشي توسط كامپيوتر ايجاد مي شود. سواد سايبري مبتني بر نحوه استفاده و آگاهي از فايده و زيان رسانه‌هاي حوزه فضاي مجازي است. در اين پژوهش از مطالعات اسنادي و روش دلفي استفاده شد تا نظر متخصصان حوزه‌هاي بازي‌هاي ديجيتال و ارتباطات درباره روندهاي تأثيرگذار بر آينده بازي‌هاي داراي قابليت واقعيت افزوده كشف شود و آينده‌هاي بدبينانه و خوشبينانه اين نوع بازي‌ها از منظر سواد سايبري استخراج گردد. با استفاده از روش دلفي اولويت روندهاي تأثيرگذار در خصوص بازي‌هاي داراي قابليت افزوده براساس شاخص اولويت از نظر متخصصان استخراج شد كه به ترتيب عبارت‌اند از خارج كردن انسان منزوي از فضاي مجازي، بازگشت انسان به ارتباط اجتماعي، واقعيت افزوده به دنبال حل مشكلات فضاي مجازي، ظرفيت هاي اقتصادي بازي‌هاي داراي قابليت واقعيت افزوده و تغييرات فرهنگي و اجتماعي در زمينه بازي‌هاي ديجيتال. در اين پژوهش برپايه شاخص اهميت در روش دلفي آينده مطلوب بازي‌هاي ديجيتال داراي واقعيت افزوده از نظر خبرگان تحقيق مورد پيش‌بيني قرار گرفت كه با بيشترين نظر اجماعي ارتقا تعاملات اجتماعي به‌عنوان آينده خوشبينانه اين‌گونه بازي‌ها و بي‌توجهي بازيكنان به دنياي پيرامون به‌عنوان آينده بدبينانه بود. آينده‌هاي محتمل خوشبينانه ديگري مانند كنار هم جمع كردن اعضاي خانواده ها، استفاده از بازي‌هاي واقعيت افزوده براي افزايش سلامتي، كمك به بيماران اختلال رواني ازجمله كودكان مبتلابه اوتيسم، استفاده از اين نوع بازي‌ها در آموزش كودكان و نوجوانان و آينده‌هاي محتمل بدبينانه ديگر مانند خطر امنيتي اين‌گونه بازي ها و اعتياد مجازي به اين نوع بازي‌ها از موضوعات ديگري بود كه موردتوجه خبرگان تحقيق قرار گرفت كه مي تواند به نهادهاي سياست‌گذار در حوزه بازي‌هاي ديجيتال كمك كند تا تصميم‌گيري‌هاي مناسب در خصوص اين نوع بازي‌ها اتخاذ كنند.