بررسي عوامل تاثير گذار بر سلامت روان معلمان ؛ نمونه موردي معلمان شهرستان مياندرود

هر جامعه اي بر اساس ارزش ها و فرهنگ خود در پي سلامت روان مي باشد. هدف هر جامعه اي آن است كه با فراهم سازي شرايط،موجبات سلامت افراد خويش را در ابعادي همچون هوش، ذهن و حالت فكر و جسم مهيا سازد. سلامت روان حالت موفقيت آميز يك كنش رواني است كه برآيند آن با كنش هاي ثمربخش، پيوندهاي رضايت بخش با ديگران، توان سازگاري با دگرگوني ها و كنار آمدن باناملايمات و همچنين با رفاه شخصي، پيوندهاي خانوادگي بين فردي و ايفاي نقش در اجتماع، پيوندي تنگاتنگ دارد. هدف از پژوهش حاضر، بررسي عوامل تاثير گذار بر سلامت روان معلمان شهرستان مياندرود مي باشد. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظرروش، توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري آن را، كليه معلمان شهرستان مياندرود به تعداد 875 نفر (535 زن و 340 مرد)تشكيل مي دهند. كه براساس جدول كرجسي و مورگان (1970) و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي- طبقه اي در سطح اطمينان 95% و خطاي اندازه گيري 5% تعداد269 نفر (164 زن و 105 مرد) به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. جهت جمع آوريداده ها از پرسشنامه هوش اخلاقي لنيك و كيل (2005)در چهار بعد (درستكاري، مسئوليت پذيري، دلسوزي و بخشش) با 40 سوال وپرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (GHQ-28) در 4 زير مقياس (نشانه هاي جسماني، اضطراب، اختلال در عملكرد اجتماعي و افسردگي) با28 سوال استفاده شد. در بخش آمار استنباطي از آزمون هاي رگرسيون، پيرسون و t مستقل استفاده شده است. نتايج نشان داد كه؛بين هوش اخلاقي و مولفه هاي آن (درستكاري، مسئوليت پذيري، دلسوزي و بخشش) با سلامت روان معلمان شهرستان مياندرود رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين در هوش اخلاقي و سلامت روان بين معلمان زن و مرد تفاوت معناداري وجود ندارد.