بررسي رابطه سرمايه اجتماعي با شادكامي، عزت نفس و فرسودگي شغلي معلمان ابتدايي

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين سرمايه اجتماعي و مولفه هاي آن با شادكامي، عزت نفس و فرسودگي شغلي انجام گرفت. پژوهش با توجه به هدف كاربردي و با توجه به عدم دخالت محقق در داده ها توصيفي، از نوع همبستگي مي باشد. نمونه مورد پژوهش شامل 284 نفر( 163 نفر مرد و 121 نفر زن ) بودند كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي، بر اساس جدول مورگان وكرجسي از بين 1073 نفراز معلمان ابتدايي مشغول به خدمت درسال تحصيلي 93 - 94 درشهرستان كاشمر انتخاب شدند. پرسشنامه هايمورد استفاده پرسشنامه سرمايه اجتماعي انيكس و بالن، شادكامي آكسفورد، عزت نفس كوپراسميت و فرسودگي شغلي گلدارد بود.جهت تحليل داده ها از ضريب رگرسيون چندگانه استفاده شد ضريب رگرسيون براي بررسي ميزان شادكامي از طريق متغيرهاي سرمايه اجتماعي(فرضيه اول) نشان داد پنج مولفه احساس اعتماد و امنيت، فعاليت در بافت اجتماعي، ارتباط با خانواده و دوستان، شركت در اجتماعات محلي، ارتباطات كاري پيش بيني كننده معني دار مثبت شادكامي است( p< 0/01) ضريب رگرسيون براي بررسي ميزان عزت نفس از طريق متغيرهاي سرمايه اجتماعي)فرضيه دوم(، نشان دادكه پنج مولفه احساس اعتماد و امنيت، فعاليت در بافت اجتماعي،ارتباط با خانواده و دوستان، تحمل ديگران، شركت در اجتماعات محلي پيش بيني كننده معني دار مثبت عزت نفس هستند( p< 0/01 ). همچنين ضريب رگرسيون براي بررسي ميزان فرسودگي شغلي از طريق متغيرهاي سرمايه اجتماعي( فرضيه سوم) نشان دادكه چهار متغير ارتباط با خانواده ودوستان، احساس اعتماد و امنيت، فعاليت در بافت اجتماعي، ارزش زندگي پيش بيني كننده معني دار منفي فرسودگي شغلي هستند (p< 0/01 .)