بررسي مشكلات دانش آموزان تيز هوش در مدارس استعدادهاي درخشان از نظر دانش آموزان و والدين

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﺸﮑﻼت داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺗﯿﺰﻫﻮش ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺎرﺣﺎﮐﻢ داﻧﺶ آﻣﻮزان و واﻟﺪﯾﻦ آﻧﻬﺎ اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان دوره دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دﺧﺘﺮاﻧﻪ ﺷﻬﺮ ﻧﺠﻒ آﺑﺎددر ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 1394-1395 ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﺎروش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي در دﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ.روش ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﯿﻔﯽ واﺑﺰارﭘﮋوﻫﺶ در ﺑﺨﺶ ﮐﯿﻔﯽ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻤﯿﻖ ﺑﺎ داﻧﺶ آﻣﻮزان و واﻟﺪﯾﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﻮد ﮐﻪ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑﻌﺪ ازﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎ 16ﻧﻔﺮ از ﺷﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺑﻪ اﺷﺒﺎع رﺳﯿﺪ.ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان در ﻣﺪارس اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎي درﺧﺸﺎن داراي ﻣﺸﮑﻼﺗﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ .اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻼت در ﮔﻔﺘﺎر واﻟﺪﯾﻦ و ﮔﻔﺘﺎر داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ. ﻣﻘﻮﻟﻪ ﻫﺎ ي اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﺪه از ﮔﻔﺘﺎر داﻧﺶ آﻣﻮزان و واﻟﺪﯾﻦ ﻋﺒﺎرت ﺑﻮدﻧﺪ از: ﺳﻄﺢ اﻧﺘﻈﺎرات ،ﻣﺤﯿﻂ آﻣﻮزﺷﯽ،ﺗﻨﯿﺪﮔﯽ ،ﺟﻬﺖ ﮔﯿﺮي ﻫﺪف،ﮐﻤﺎل ﮔﺮاﯾﯽ ،وﯾﮋﮔﯽ ﺧﺎص ﻓﺮدي،ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ وﺗﻌﺎﻣﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻪ ﻣﻘﻮﻟﻪ ﺟﻬﺖ ﮔﯿﺮي ﻫﺪف در داﻧﺶ آﻣﻮزان و ﻣﺸﮑﻼت ﻣﺤﯿﻂ آﻣﻮزﺷﯽ در واﻟﺪﯾﻦ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ درﺻﺪ ﻣﺸﮑﻼت را ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص داده اﺳﺖ.