مديريت همزمان پروژه هاي ساختماني با استفاده از مديريت دانش و تفكر مجموعه محور

در اين تحقيق ما به بررسي مديريت همزمان پروژه هاي ساختماني با استفاده از مديريت دانش و تفكر مجموعه محور مي پردازيم .توجه به دانش و مديريت نمودن آن به عنوان يك ابزار كارآمد مديريت پروژه همواره مورد توجه بوده است .امروزه مديريت دانش به يك ضرورت انكار ناپذير تبديل شده است طوري كه سازمانها براي رقابت و حفظ بقا بدون مديريت دانش تقريبا منفعل هستند. بهره گيري از دانش و تجربيات گذشته به عنوان يك راه حل موثر براي مديريت بهتر پروژه ها مورد توجه قرار مي گيرد به نحوي كه پروژه ها را بتوان با حداكثركيفيت، درحداقل هزينه و زمان پيش بيني شده به اتمام رساند. يادگيري وبه اشتراك گذاري دانش در مديريت دانش نقشي مهم ايفا مي كند. مديريت دانش طيف وسيعي از فعاليت هاست كه براي مديريت، مبادله، خلق يا ارتقاي سرمايه هاي فكري در سطح كلان به كار ميرود و طراحي هوشمندانه فرايندها، ابزار، ساختار و غيره با قصد افزايش، نوسازي، اشتراك يا بهبود استفاده از دانش است كه در هركدام از سه عنصر سرمايه فكري يعني ساختاري، انساني، اجتماعي نمايان مي شود. مديريت دانش تلاشي منظم براي توانمند ساختن اطلاعات و دانش براي رشد، جريان يافتن و ايجاد ارزش است. اين تلاش درباره ايجاد و مديريت فرآيند هايي است براي اينكه دانش مناسب درزمان مناسب دراختيار افراد مناسب قرارداده شود و به افراد دربه اشتراك گذاري و عمل براساس اطلاعات براي بهبود عملكرد سازمان كمك كندتا اطلاعات و مهارت هاي مهم را كه بعنوان حافظه سازماني به صورت سازماندهي نشده وجود دارند، شناسايي، انتخاب، سازماندهي و منتشر نمايند.