بررسي كيفيت برنامه درسي مراكز آموزش عالي دانشگاه فرهنگيان دزفول (از ديدگاه اعضاي هيأت علمي) با استفاده از الگوي سيپ

هدف از پژوهش حاضر بررسي ارزيابي كيفيت برنامه درسي رشته علوم تربيتي مراكز آموزش عالي دانشگاه فرهنگيان دزفول با استفاده از الگوي سيپ بود. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي مي باشد اين پژوهش داراي 1جامعه آماري بوده كه به دو روش انتخاب گرديدند. اين جامعه شامل اعضاي هيات علمي ( 33 نفرزن ومرد) ميباشد كه به جهت محدود بودن تعداد آنها از روش سرشماري استفاده گرديده كه همه آنها انتخاب، ابزار جمع آوري اطلاعات اين پژوهش از طريق پرسشنامه اي كه براي اعضاي هيات علمي، طراحي گرديد پس از تاييد صاحب نظران و روايي و پايايي آن در بين نمونه هاي انتخابي توزيع و 1 عدد چك ليست كه توسط مراكز تكميل گرديدند. روش تجزيه وتحليل پژوهش حاضر آمار توصيفي( جداول فراواني، درصد و نمودار) و آمار استنباطي(آزمون برازش نكويي خي دو صورت گرفت. ضمنا براي كليه سوالات سطح معنيداري α=0/05 نظر گرفته شده است. نتايج يافته هاي پژوهش نشان داد كه از ديدگاه اعضاي هيات علمي كيفيت برنامه درسي رشته علوم تربيتي در ابعاد زمينه، درونداد و فرايندها به ترتيب نسبتا مطلوب، مطلوب و مطلوب ميباشد