بررسي تاثير كاربرد تكنولوژي اطلاعاتي (اينترنت) دربالا بردن فعاليت هاي ذهني دانش آموزان

بي شك تكنولوژي اطلاعات يكي از فاكتورهاي مهم پيشرفت در قرن بيست و يكم بوده كه موجب ايجاد دگرگوني و تحول در روش هاي زندگي، آموزش، كار و بازي شده است كه از آن جمله مي توان به پيشرفت هاي اخير مربوط به محاسبات كامپيوتر و تكنولوژي ارتباطات، زير ساخت هاي جديد براي تجارت، و نيز به پژوهش هاي علمي و فعاليت هاي اجتماعي اشاره نمود. در اين ميان حوزه آموزش با ورودتكنولوژي اطلاعات، دستخوش تحولي اساسي شده است. هدف ازتحقيق حاضر، بررسي و مطالعه مروري ارتباط ميان كاربرد استفاده از تكنولوژي اطلاعات در ارتقاء فعاليت ذهني دانش آموزان مي باشد. نتايج حاصل از برخي مطالعات كليدي در خصوص تاثيركاربرد تكنولوژي اطلاعاتي)اينترنت( دربالا بردن فعاليت هاي ذهني دانش آموزان معني دار بود. لذا در اين راستا متوليان امر بايد تجهيزاتبهترو پيشرفته تري را در اختيار معلمان خصوصا در پايه هاي متوسطه قرار دهند. همچنين استفاده از ميزان فناوري اطلاعات و نرم افزاري جهت ارتقاء يادگيري همواره مورد تائيد تمام دانشمندان و كارشناسان آموزشي بوده است. در پايان با توجه به اينكه يكي از اركان فناوري اطلاعات كاربرد اطلاعات در مدارس مي باشد اطلاعات مورد احتياج دانش آموزان و معلمان از طريق كانال هاي رسمي و سايت هاي مشخص در اختيار دانش آموزان قرار گيرد .