شماره ركورد كنفرانس :
4492
عنوان مقاله :
تاثیر مدیریت آموزش درس تاریخ بر بهبود یادگیری مفهومی دانش آموزان دخترسال دوم دبیرستان رشته علوم انسانی شهر تهران با تاكید بر روش تدریس دیداری
پديدآورندگان :
صالحه هراتی نیك
كليدواژه :
یادگیری مفهومی , روش تدریس مدیریت بر آموزش , تدریس دیداری , روش سنتی
كشور :
ايران
نويسنده :
محمدرضا بهرنگی
كلمات كليدي :
یادگیری مفهومی، روش تدریس مدیریت بر آموزش، تدریس دیداری،روش سنتی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=270448
