استاندارد سازي نسخه فارسي پرسشنامه رضايت شغلي اعضاي هيات علمي دانشكده هاي تربيت بدني سنجش روايي و پايايي

هدف از انجام پژوهش حاضر، استانداردسازي (سنجش روايي و پايايي) نسخه فارسي پرسشنامه رضايت شغلي اعضاي هيات علمي دانشكده هاي تربيت بدني بود. جامعه آماري پژوهش همه اعضاي هيئت علمي دانشكده هاي تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي و آزاد كشور در سال 1393 بود (520=N) كه بر مبناي جدول مورگان 220 نفر به طور تصادفي – طبقه اي براي نمونه تحقيق انتخاب شدند. براي دست يابي به اهداف تحقيق از پرسشنامه رضايت شغلي هرزبرگ كه حاوي 42 سوال و با شش خرده مقياس رضايت از ماهيت كار (سوالات 1-6)، رضايت از نحوه سرپرستي و ارتباطات (سوالات 7-20)، رضايت از امنيت شغلي (سوالات 21-27)، رضايت از فرصت هاي ارتقاي شغل (سوالات 28-33)، رضايت از شرايط فيزيكي محيط كار (سولات 34-39) و رضايت از حقوق و مزايا (سولات 40 -42)بود؛ براي تعيين ميزان رضايت شغلي اساتيد استفاده گرديد. پرسشنامه مزبور در قالب مقياس پنج ارزشي ليكرت به صورت (1) خيلي كم تا (5) خيلي زياد ارزش گذاري شد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه، توسط 15 تن از صاحب نظران و اساتيد رشته مديريت ورزشي مورد تاييد قرار گرفت. پايايي پرسشنامه نيز در يك مطالعه مقدماتي با 30 آزمودني و با آلفاي كرونباخ 93/0 محاسبه شد. در ادامه براي تعيين همساني دروني پرسشنامه از ضريب آلفاي كرونباخ، از آزمون KMO و كرويت بارتلت براي تعيين كفايت نمونه‌گيري و براي تعيين روايي سازه پرسشنامه از تحليل عاملي تأييدي با استفاده از نرم افزارهاي SPSS و AMOS انجام گرفت. يافته‌هاي پژوهش در خصوص روايي سازه بر اساس ميزان روابط و T-Value نشان داد كه تمامي سئوالات ارتباط معناداري با مؤلفه‌ها داشتند و توانستند پيش‌بين خوبي براي مؤلفه خود باشند. همچنين شاخص‌هاي نسبت χ2 به df (61/2)، 001/0=RMSEA، 710/0=PNFI، 915/0=GFIو 917/0=BBI و905/0 TLI= بود كه همگي برازش مدل را تأييد كردند. بنابراين روايي سازه و ساختار عاملي ابزار پژوهش مورد تأييد قرار گرفت.