بررسي نگرش دانشجويان كشاورزي نسبت به فناوري نانو (مطالعه موردي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران)

Studying the Attitude of Agricultural Students toward Nanotechnology (Case Study: Agricultural and Natural Resources of the University of Tehran)

تحقيق حاضر با هدف "بررسي نگرش دانشجويان رشته هاي كشاورزي نسبت به فناوري نانو" انجام گرفت به لحاظ روش پژوهش اين تحقيق از نوع تحقيقات توصيفي - همبستگي بود جامعه آماري تحقيق شامل 1253 نفر ازدانشجويان تحصيلات تكميلي رشته هاي كشاورزي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران بود كه با توجه به جدول مورگان و كرجيس 282 نفر از انان از طريق روش نمونه گيري طبقه اي با انتساب متناسب (بر اساس مقاطع تحصيلي) براي انجام تحقيق انتخاب شدند براي گردآوري داده ها از پرسشنامه استفاده گرديد اعتبار (روايي) پرسشنامه با نظر پانل خبرگان صاحبنظران در زمينه موضوع مورد پژوهش مورد تاييد قرار گرفت براي تعيين قابليت اعتماد (پايايي) ابزار تحقيق پيش ازمون انجام گرفت كه مقدار آلفاي كرونباخ محاسبه شده براي مقياس "نگرش دانشجويان نسبت به فناوري نانو"، 0/85 بود. نتايج بدست آمده از آمار توصيفي حاكي از آن بود كه از نظر دانشجويان مورد مطالعه دو گويه "فناوري نانو، انقلاب صنعتي بعدي محسوب مي شود" و "فناوري نانو و كاربرد آن بيشتر جنبه تخيلي و غيرواقعي دارد" به ترتيب بيشترين و كمترين ميزان اولويت را كسب كرده بودند همچنين نتايج حاصل از تحليل رگرسيون نشان داد كه درحدود 56/4 درصد از تغييرات متغير وابسته نگرش دانشجويان مورد مطالعه نسبت به فناوري نانو را دو متغير "ميزان آشنايي پاسخگويان با فناوري نانو" و "ميزان آشنايي پاسخگويان با كاربردهاي فناوري نانو در كشاورزي"، تبيين مي نمايد.

The main objective of this study was studying the attitude of agricultural students toward nanotechnology. The kind of research method of the study was Descriptive-Correlation research. The population consisted of 1253 students of the Agricultural and Natural Resources of University of Tehran. According to the Morgan table, a sample of 118 students was selected by using the stratified random sampling method. A questionnaire was used to collect the data. The validity of the questionnaire was established by a panel of experts. A pilot study was conducted to establish reliability of the instrument. Cronbach alpha's coefficient for scale of attitude of student toward nanotechnology was 0.85. The descriptive results revealed that two variables including “nanotechnology is considered as the next industrial revolution” and “nanotechnology and its applications have imaginary perspective” from students’ viewpoint obtained more and less priority, respectively. Regression analysis indicated that 56.4% variances of attitude of students toward nanotechnology were explained by the two variables: level of familiarity with nanotechnology and level of familiarity with application of nanotechnology in agriculture.