شماره ركورد كنفرانس :
3398
عنوان مقاله :
تأثير بازي هاي فكري و فعاليت هاي حركتي بر تقويت مهارت هاي يادگيري دانش آموزان داراي مشكلات ويژه يادگيري
پديدآورندگان :
چاك سر زهره مركز آموزش و توانبخشي مشكلات وِيژه يادگيري پگاه خواف-خراسان رضوي
كليدواژه :
تقويت , بازي هاي فكري , مهارت هاي يادگيري , فعاليت هاي حركتي
سال انتشار :
ارديبهشت 1397
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي اختلالات يادگيري و مسائل روان شناختي دانش آموزان
چكيده فارسي :
پژوهش تأثير بازي هاي فكري و فعاليت هاي حركتي بر تقويت مهارت هاي يادگيري دانش آموزان داراي مشكلات ويژه يادگيري از نوع كار آزمايي باليني تصادفي است. جامعه آماري اين پژوهش 25 نفر از دانش آموزان مراجعه كننده به مركز مشكلات يادگيري پگاه خواف بودند. به منظور جمع آوري داده ها از مقياس هوش وكسلر (Wisc-IV) ، آزمون هاي تشخيصي استفاده شد. پس از انجام پيش آزمون مهارت هاي حركتي و انجام آزمون تبحر حركتي بروينينكز اوزرتسكي فعاليت هاي در نظر گرفته شده در 15 جلسه مورد اجرا قرار گرفت. نتايج حاصل از بررسي هاي اين پژوهش نشان داد كه به طور كلي بازي و فعاليت هاي حركتي بر تقويت مهارت هاي يادگيري ( دقت و حافظه ديداري ، دقت و حساسيت شنيداري ، توجه و تمركز ، تقويت مهارت هاي حركتي ظريف ) تأثير دارد.