بررسي تأثير روش تدريس فعال( تدريس مشاركتي) بر روي پرورش تفكر دانش آموزان

تفكر انتقادي از اجزاي اصلي هر نظام آموزشي است كه مي توان از اهداف اصلي تعليم و تربيت در جهان دانست در آموزشهاي مبتني بر تدريس فعال مي توان به اين مهم دست يافت از بين الگوهاي تدريس فعال تدريس مشاركتي كاراترين روش براي پرورش مهارت تفكر در دانش آموزان است در اين مقاله به تعريف تفكر و روش هاي آموزش آن مي پردازيم. در اين مقاله روش تدريس مشاركتي را به عنوان روش فعال معرفي نموده و چگونگي انجام آن و همچنين تاثير اين روش تدريس را براي پرورش دانش آموزان بررسي مي كنيم.