شماره ركورد كنفرانس :
3269
عنوان مقاله :
بررسي تحليلي كتب درسي و كمك درسي رياضيات پايه دهم تجربي رياضي در – راستاي يادگيري اثر بخش مفاهيم
پديدآورندگان :
عبدالمالكي مريم دبير آموزش و پرورش كردستان , فروزانفر فرزانه دبير آموزش و پرورش كردستان , اماني پرشنگ دبير آموزش و پرورش كردستان
كليدواژه :
كتاب هاي كمك درسي , پايه دهم , درس رياضي , آموزش , تحليل محتوا
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي پژوهش در آموزش علوم پايه
چكيده فارسي :
با توجه به نقش و اهميت كتاب هاي درسي درس رياضي بر يادگيري دانش اموزان در اين درس و كتاب
درسي از مهمترين و در دسترس ترين رسانه هاي آموزشي مي باشد كه نقش ارزشمندي را در نظام تعليم و
تربيت ايفا مي كند. بسياري از پژوهشگران، كتاب درسي را به عنوان يكي از رسانه هاي كارآمد و اثربخش
آموزشي محسوب كردهاند كه ميتواند زمينه ي يادگيري و خودآموزي را براي دانش آموزان فراهم نمايد. يكي
از روشهاي پژوهشي كه براي كتابهاي درسي به كار مي رود، تحليل محتوا است. همچنين با توجه به اينكه
تحليل و بررسي مطالب بيان شده در كتاب در راستاي فهم بهتر دانش اموزان برآن شديم در اين مقاله به
تحليل و بررسي او ارزيابي كتاب جديد التاليف رياضي پايه دهم تجربي رياضي بپردازيم . و بررسي اين –
موضوع كه تغييرات كتاب تا چه اندازه در يادگيري و اثربخش مفاهيم رياضي به دانش آموزان موثر بوده است .
و در كنار آن به نقش كتاب هاي كمك درسي در تفيم بهتر مطالب از ديدگاه دانش آموزان مي پردازيم .