افلاطون : بنيان گذار تطبيق در فلسفه تعليم و تربيت

تحقيق حاضر با اين هدف انجام شده تا نشان دهد كه افلاطون بنيان گذار تطبيق در فلسفه¬ تعليم و تربيت مي باشد. براي رسيدن به اين هدف، از روش هاي تحليل مفهومي و استنتاج استفاده شده است. بر اين اساس، ابتدا مفهوم تطبيق بيان شده است ، سپس زمينه هاي تشكيل دهنده فلسفه¬ تعليم و تربيت افلاطون معرفي شده اند. آن گاه چگونگي بهره¬مندي افلاطون از هريك از آن زمينه ها در شكل دهي به رويكرد تطبيقي مورد استنتاج قرار گرفته است. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه چهار زمينه¬ اصلي شعر، فلسفه، سخن، و طب سرچشمه هاي تعليم و تربيت افلاطون هستند. افلاطون هريك از اين زمينه ها را اخذ كرده، آنها را كامل و دقيق شناخته، به نقد آن¬ها اقدام كرده ، و بر اين اساس رهيافت تطبيقي خود را در فلسفه¬ تعليم و تربيت شكل داده است. افلاطون از شعر آموزه هايي مانند هماهنگي، وحدت، عدالت، و قانون؛ از فلسفه نظم، تغيير و ثبات، از سخن انديشه تربيت، و از طب ايده و فضيلت را گرفته است.در عين حال افلاطون هريك ازچهار زمينه فوق را مورد نقد قرار داده است.