تاثير ارزشيابي كيفي در كاهش استرس نسبت به ارزشيابي كمي از نظر معلمان شهرستان شاهرود

هدف از پژوهش حاضر تعيين تأثير ارزشيابي كيفي نسبت به كمي در كاهش استرس دانش آموزان شهرستان شاهرود در سال تحصيلي 95-94 است. روش پژوهش از نوع كاربردي و توصيفي تحليلي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه معلمان مدارس ابتدايي شهرستان شاهرود در سال 1395 مي باشد. كه اين معلمان با روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شده اند براي تجزيه و تحليل داده ها از واريانس تك متغيره با نرم افزار spssنسخه 23 استفاده شد. با توجه به تحليل بدست آمده به اين نتيجه مي رسيم كه ارزشيابي كيفي نسبت به ارزشيابي كمي تأثير بيشتري در كاهش استرس دارد.