بررسي مزايا و معايب تلفيق كودكان استثنايي در مدارس عادي

در قانون اساسي همه ملل مستقل، تبصره اي تحت عنوان آموزش عمومي و رايگان صرف نظر از جنسيت، نژاد، رنگ و مذهب حق همه ي شهروندان آن ملت است، وجود دارد. در واقع آموزش تلفيقي اين مطلب را پررنگ تر مي كند. آموزش تلفيقي طرحي است كه در آن دانش آموزان كم توان حسي، حركتي و ... با درجه خاصي از معلوليت در مدارس عادي و با همكاري معلمان رابط كه از سوي كارشناسان آموزش و پرورش استثنايي انتخاب مي شوند و به ادامه تحصيل مي پردازند. علاوه بر اين مدارس عادي بايد اين امكان را به همه كودكان بدهد تا صرف نظر از وجود هر نقص عاطفي -حركتي و تفاوت ديگر در كنار يكديگر به يادگيري بپردازند تا حس برابر بودن و حس پذيرفته شدن را لمس كنند. در همين راستا مدارس عادي بايد دستخوش تغييراتي شوند تا بتوانند به نيازهاي گوناگون دانش آموزان پاسخ دهند. چرا كه جاي دهي مناسب هر يك از دانش آموزان با نيازهاي ويژه در كلاس هاي عادي نيازمند تغييرات و فراهم كردن ابزار و تجهيزات در محيط و فضاي آموزشي است. براي رسيدن به چنين هدفي قبل از همه چيز بايد مزايا و معايبي كه از تلفيق كودكان استثنايي حاصل مي شود را در نظر گرفت و روش ها و راهبرد هاي لازم را بكار برد. در اين مقاله با استفاده از روش تحقيق توصيفي نتيجه گرا تلاش شده است، پس از بيان مختصر-مفيدي از كليات مدارس فراگير و آموزش تلفيقي، مزايا و معايبي كه از تلفيق كودكان استثنايي در مدارس عادي بدست مي آيد را از ديدگاه هاي صاحب نظران تعليم تربيت و معلمان باتجربه مورد تحليل و بررسي قرار گرفته شد.