مقايسۀ درمان هاي تعاملي مادر-كودك و شناختي- رفتاري در استرس كودكان داراي والدين وابسته به مواد

نشانگان استرس را مي توان در بستري تعاملي و يا در چارچوبي شناختي تبيين كرد. پژوهش حاضر با هدف ارزيابي دو درمان تعاملي مادر-كودك و شناختي رفتاري بر ميزان استرس كودكان داراي والد تحت درمان نگه‌دارنده صورت پذيرفت. در يك كار آزمايي باليني تصادفي از ميان خانواده هاي داراي مادر تحت درمان متادون، 75 مادر و كودك به‌گونه‌اي هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفي در قالب سه گروه كاربندي شدند... سطح استرس كودكان در 3 برهه زماني پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري مورد ارزيابي قرار گرفت. نتايج نشان داد كه هر دو درمان نسبت به گروه كنترل اثربخشي معناداري بر شاخص استرس ايفا نمودند (044/ 0=p) هرچند بين اثربخشي دو درمان تفاوت معناداري مشاهده نشد (0.05 p). همچنين اثربخشي درمان ها تا مرحله پيگيري پايدار نماند (85/ 0=p). اين يافته‌ها گوياي سودمندي هر دو درمان تعاملي و شناختي رفتاري بر نشانگان استرس در كودكان است و مي تواند در عرصه تدوين برنامه هاي پيشگيرانه موردتوجه قرار گيرد.