توجه به مولفه هاي تربيت اخلاقي در دوره پيش دبستاني: تحليل محتواي كتاب كار نوآموز1 (پيش دبستاني- خيابان)

بي ترديد يكي از اجزاي هر جامعه اي كه در تدوام آن دخالت دارد تربيت اخلاقي جامعه است . هر نظام آموزشي تلاش دارد تا بر مبناي جهت گيريها و سياستهاي كلان آموزشي و پرورشي خود ، فرزندان آن جامعه را متخلق و آراسته به مجموعه اي از شايستگي هاي اخلاقي مورد پذيرش بنمايد تا از اين طريق موجبات بقا و رشد و ارتقا اجتماعي و فرهنگي جامعه را فراهم آورد. پژوهش حاضر يك پژوهش كيفي از نوع تحليل محتواي كمي است كه به بررسي مولفه هاي تربيت اخلاقي كه شامل عدالت، صبر و بردباري، شجاعت، عفت، همدلي، صداقت، احترام، امانتداري ميباشد. واحد تحليل پژوهش، متن، تصاوير و تكاليف و فعاليتها بود كه مجموعا اين كتاب شامل 41 صفحه شد. جامعه ي آماري اين پژوهش كتاب كارنوآموز1 (پيش دبستاني- خيابان) تحت نظارت آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال تحصيلي 1396-1395 بود. . ابزار اندازه گيري نيز چك ليست محقق ساخته بر اساس سند تحول بنيادين مي باشد. در پژوهش حاضر از روش تحليل محتوا- كمي استفاده شده است، نتايج نشان داده است كه احترام 79/41 بالاترين ميزان توجه و صداقت با 75/0درصد كمترين ميزان توجه در كتاب كارنوآموز1 را داشته است.