تحليل محتواي كتاب هاي درسي پايه ششم ابتدايي از نظر انطباق با اهداف آموزشي و پرورشي اين پايه طبق سند تحول بنيادين آموزش و پرورش

هدف اصلي اين پژوهش تعيين ميزان انطباق محتواي كتاب هاي درسي پايه ششم ابتدايي با اهداف آموزشي و پرورشي اين پايه در سند تحول نظام بنيادي از ديد آموزگاران است.روش پژوهش از نوع روش پژوهش پيمايشي يا زمينه يابي است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه آموزگاران مرد و زن پايه ششم ابتدايي شهرستان كنگاور بوده، كه تعداد آنان 108 نفر مي-باشد. با توجه به محدوديت حجم جامعه آماري ، كليه افراد جامعه مورد مطالعه قرار گرفته اند و از روش تمام شماري بجاي نمونه گيري استفاده شده است . روش گردآوري داده ها به صورت ميداني بوده و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات مورد نياز جمع آوري شده است. اين پرسشنامه شامل 56 سؤال و داراي 6 بخش بوده، كه داراي روايي محتوايي و اعتبار و پايايي 93/0 است كه نشان از اعتبار و پايايي بالاي پرسشنامه است. براي تجزيه و تحليل داده ها از شاخص هاي آمار توصيفي نظير فراواني، درصد، نمودار، ميانگين، انحراف استاندارد و آمار استنباطي نظيرآزمون ناپارامتريك كلموگراف – اسميرونف و آزمون t تك گروهي در محيط نرم افزار SPSS استفاده شده است، نتايج نشان داد: از نظر آموزگاران پايه ششم ابتدايي، محتواي كتابهاي درسي اين پايه در حد مطلوبي با اهداف آموزشي و پرورشي ترسيم شده پايه ششم در سند تحول نظام بنيادي آموزش و پرورش انطباق دارد.