تجربه اي موفق درآموزش و ويادگيري هندسه با استفاده ازتشكيل نمايشگاه در مدرسه

به دنبال راه حلي بودم كه بتوانم دانش آموزان كلاس را به هندسه علاقه مند كنم وارتباطي بين دانسته هاي قبلي وآموخته هاي جديد برقرار كنم وهمزمان با آن به منظور پرورش و نظم فكري و بالا بردن قدرت انديشه و استدلال منطقي و رشد قوه ي خلاقيت ذهن. يك زمينه ي تربيتي و موضوعي براي آفرينش علاقه و ايجاد لذت در دانش آموزان بيا بم با مطالعه وتحقيق ودقت در روحيه آنها دريافتم كه اكثر آنها قوه بصري قوي واستعداد بالقوه دارند كه نياز به راهنمايي جهت شكوفا شدن دارد. مناسبترين راه براي حل مشكل تشكيل نمايشگاه كوچك در مدرسه, وسيله اي براي نمايش دانش و انتقال آن در نظر گرفتم .از اينكه نمايشگاه رياضيات در مدرسه به كمك دانش آموزان شكل گرفت اضطراب وترس از هندسه و امتحان نوبت دوم از ذهنيت آنها پاك شد به گونه اي كه ميانگين نمره پاياني نوبت اول 21/17ونمره پاياني نوبت دوم 10/18 بود كه به اندازه 09/1 ميانگين نمره افزايش داشت وميانگين نمره سالانه 26/18بود كه اين نتيجه بسيار خوب براي درس هندسه ودرسي كه دانش آموزان كلاس من از آن وحشت داشتند.