بررسي تأثير دو روش آموزشي پمفلت و فيلم آموزشي بر كيفيت زندگي بيماران مزمن انسدادي ريه

The Effect Of Two Educational Methods Of Pamphlet And Film On Quality Of Life On Patients With Chronic Obstructive Pulmonary Disease( COPD)

مقدمه: COPD يك بيماري تنفسي قابل پيشگيري كه چهارمين علت مرگ در جهان مي‌باشد و اگر مداخلات مناسب و به‌موقع براي اين بيماران انجام نگيرد به سومين علت مرگ در سال 2030 خواهد رسيد. لذا بر آن شديم تا تأثير دو روش پمفلت و فيلم آموزشي را بر كيفيت زندگي بيماران بررسي كنيم. روش كار: پژوهش حاضر مطالعه‌اي نيمه تجربي با دو گروه مداخله مي‌باشد كه بر روي 80 نفر از بيماران COPD بستري در بخش داخلي بيمارستان شهدا شهرستان قاين در سال 1395-1396 انجام گرفته است، نمونه گيري به صورت مراجعه مداوم به بخش داخلي بيمارستان شهدا قاين صورت گرفت پرسشنامه كيفيت زندگي (SF-36) و مشخصات دموگرافيك قبل از آموزش تكميل شد، سپس بيماران به صورت تصادفي در دو گروه پمفلت و فيلم آموزشي قرار گرفتند و يك ماه بعد از ترخيص پرسشنامه كيفيت زندگي تكميل شد. در نهايت اطلاعات حاصل از پرسشنامه‌ها از طريق نرم افزار Spss ويرايش 14 و طبق آزمون‌هاي T – test و Mann whitney و Wilcoxon و pair T -test مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها. ميانگين نمره كل كيفيت زندگي و بعد رواني و جسماني و تمامي هشت بعد كيفيت زندگي، قبل و بعد مداخله در هر دو گروه فيلم آموزشي و پمفلت اختلاف معناداري نشان دادند (001/0≥P) نتيجه گيري: با توجه به بررسي نتايج پژوهش مي‌توان دريافت كه اجراي آموزش باعث بهبود كيفيت زندگي بيماران COPD مي‌شود؛ بنابراين ضرورت اجراي برنامه‌اي كه همه ابعاد سلامتي (جسمي، رواني، اجتماعي و...) را مورد بررسي قرار دهد، مطرح مي‌شود.