ورزشگاه پيشگام: يك ورزشگاه با طراحي زمين تعاملي براي كودكان داراي نيازهاي ويژه

تعامل بين فردي يكي از عوامل مهم براي ورود موفقيت آميز كودكان داراي نيازهاي ويژه، از جمله كودكان مبتلا به اختلالات طيف اوتيسم و يا معلوليت هاي ذهني ، به آموزش مي باشد. به منظور افزايش فرصت هاي تعاملات بين فردي كودكان، يك سالن ورزشي با مقياسي يزرگ در مدرسه تعاملي با نام ورزشگاه پيشگام ، طراحي زمين تعاملي را در محيط مدرسه پيشنهاد كرد. به عنوان بخشي از اين مطالعه، پروژكتورهاي با روشنايي زياد (حدود 545 اينچ از كل اندازه صفحه نمايش) و دوربين هاي ردياب روي سقف سالن ورزشي يك مدرسه نيازهاي ويژه، نصب شد. كمك هاي بصري به اين كودكان براي آگاهي از نشانه هاي اجتماعي ياري مي رساند. اين رفتاري است كه براي رشد تعامل اجتماعي مهم تلقي مي‌شود .فعاليت‌هاي گروهي كه در ورزشگاه پيشگام انجام مي‌شد از طريق مشاوره دقيق با معلمان، در مدرسه طراحي شد :1- گروه در حال اجرا دويدن مدور ناميده مي شود، كه فرصتي را براي تجربه اي كه نياز به هماهنگي با ديگران دارد، فراهم مي كند. 2- يك بازي و ورزش گروهي، به نام بازي صورت فلكي ، موقعيتي را فراهم مي‌كند كه منجر به رفتارهاي كمك رسان مي شود و از اين طريق كه از آن‌ها مي‌خواهد با مشكلات بازيكنان ديگر آگاه شوند. امكان سنجي اين فعاليت ها در اين مطالعه از طريق آزمون هاي پايايي با كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم و معلوليت هاي ذهني در مدرسه تاييد شد.