بررسي تطبيقي آراي تربيتي شهيد مرتضي مطهري و جان ديويي

اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﻄﺒﯿﻘﯽ آرا و اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ واﻗﻊ ﮔﺮاﯾﺎن و ﻋﻤﻞ ﮔﺮاﯾﺎن)ﺷﻬﯿﺪ ﻣﺮﺗﻀﯽ ﻣﻄﻬﺮي و ﺟﺎن دﯾﻮﯾﯽ( در زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺎﻧﯽ، اﺻﻮل و اﻫﺪاف ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﻬﺮه ﮔﯿﺮي در ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﯽ ﭘﺮدازد. ﻫﺪف ﮐﻠﯽ از ﻣﺮﺣﻠﻪ اول ﺗﺒﯿﯿﻦ آرا و اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ داﻧﺸﻤﻨﺪان ﺟﻬﺎن اﺳﻼم ﺑﻮﯾﮋه ﺷﻬﯿﺪ ﻣﺮﺗﻀﯽ ﻣﻄﻬﺮي و ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ آن ﺑﺎ ﺳﺎﯾﺮ ﻣﮑﺎﺗﺐ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﺑﻮﯾﮋه ﭘﺮاﮔﻤﺎﺗﯿﺴﻢ ﻫﺎ در ﺻﺪر آﻧﺎن ﺟﺎن دﯾﻮﯾﯽ اﺳﺖ. ﮔﺎم دوم در درك ﺷﺒﺎﻫﺖ ﻫﺎ و ﺗﻔﺎوت ﻫﺎ اﯾﻦ دو ﻣﺘﻔﮑﺮ و ﻓﯿﻠﺴﻮف در زﻣﯿﻨﻪ: ﻣﺒﺎﻧﯽ، اﻫﺪاف و اﺻﻮل )روش ﺟﻮرج ﺑﺮدي( اﺳﺖ و ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﺮﺿﯿﻪ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﺷﻬﯿﺪ ﻣﻄﻬﺮي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺘﺮﺑﯽ را ﺑﻪ ﺳﻮي ﮐﻤﺎل،ﺳﻮق دﻫﺪ و در اﯾﻦ ﺗﺮﺑﯿﺖ، ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺮاي آﯾﻨﺪه و ﺑﻬﺸﺖ رﻓﺘﻦ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﯿﺮد، وﻟﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﺟﺎن دﯾﻮﯾﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺮاي ﺣﺎل و دﻧﯿﺎي ﻣﺘﺮﺑﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﺎﺻﯽ ﺑﺮاي ﺟﻬﺎن ﻣﺎورا و ﻣﺘﺎﻓﯿﺰﯾﮏ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﯽ ﺑﺎﺷﺪ و دﻟﯿﻞ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﻧﯿﺰ ﻣﯽ رﺳﺪ ﺑﻪ ﺑﻨﯿﺎن ﻫﺎي ﻓﮑﺮي اﯾﻦ دو ﻓﯿﻠﺴﻮف ﻓﺮﻫﯿﺨﺘﻪ ﺑﺮ ﻣﯽ ﮔﺮدد، ﭼﻮن ﺷﻬﯿﺪ ﻣﻄﻬﺮي ﻓﯿﻠﺴﻮﻓﯽ ﻣﺴﻠﻤﺎن و از اﯾﻦ ﺑﺎﺑﺖ ﺗﻮﺟﻪ وﯾﮋه اي ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻨﻮي و ﻣﺘﺎﻓﯿﺰﯾﮏ وﺟﻮد اﻧﺴﺎن ﮐﻪ ﻫﻤﺎن روح ﺑﺎﺷﺪ ﻣﯽ دﻫﺪ و ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ اﻧﺴﺎن را ﺑﺮاي ﺟﻬﺎن آﺧﺮت ﮐﻪ در آن دﻧﯿﺎ ﺣﺴﺎب و ﮐﺘﺎب ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد آﻣﺎده ﮐﺮد وﻟﯽ ﺟﺎن دﯾﻮﯾﯽ ﭼﻮن اﻋﺘﻘﺎدي ﺑﻪ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺎوراي ﻃﺒﯿﻌﺖ ﻧﺪارد و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻧﻔﯽ آرﻣﺎﻧﻬﺎي ﻣﻄﻠﻖ اﺳﺖ ﻓﺮد را ﺑﺮاي زﻧﺪﮔﯽ و اﺳﺘﻔﺎده از دﻧﯿﺎ آﻣﺎده ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.