يادگيري سيار: فرصتها و چالشها

ورود ﺑﻪ ﻫﺰارة ﺳﻮم، اﻧﺴﺎن را ﺑﺎ وﺿﻌﯿﺖﻫﺎي ﭼﺎﻟﺶﺑﺮاﻧﮕﯿﺰ از ﻗﺒﯿﻞ ﻗﺮن ﺳﺮﻋﺖ و ﺗﻐﯿﯿﺮ، ﻋﺼﺮ اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﻮاﺟﻪ ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ. اﯾﻦ وﺿﻌﯿﺖ ﺗﻤﺎم رواﺑﻂ و ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﻧﺴﺎن را در ﺗﻤﺎم زﻣﯿﻨﻪﻫﺎ درﻫﻢ رﯾﺨﺘﻪ و ﺑﻪ آن ﺷﮑﻞ ﻧﻮﯾﻨﯽ داده اﺳﺖ. ﺗﺮدﯾﺪي ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ اﻃﻼق ﻋﺼﺮ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ دوره ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﮔﺴﺘﺮش ﻣﯿﺰان اﻃﻼﻋﺎت و ﺳﺮﻋﺖ ﺗﺒﺎدﻻت آن از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ اﯾﻦ واﻗﻌﯿﺖ اﺳﺖ ﮐﻪ زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺸﺮ اﯾﻦ دوره ﺑﯿﺶ از زﻣﺎنﻫﺎي ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ داﻧﺶ ﻧﻮ و اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺑﻮده و ﺑﻪ آن واﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ. ﯾﮑﯽ از راهﻫﺎي ﻣﻬﻢ ﮐﺴﺐ داﻧﺶ در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ، آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ و ﺟﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ ﭘﺎراداﯾﻤﯽ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺣﻮزه ﻣﻄﺮح ﮔﺮدﯾﺪه ﯾﺎدﮔﯿﺮي اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ اﺳﺖ. اﯾﻦ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺑﺎ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﻓﻨﺎوري ﺳﯿﺎر و وﺳﺎﯾﻞ ﺳﯿﺎر ﺑﻪ واﻗﻌﯿﺖ ﭘﯿﻮﺳﺘﻪ اﺳﺖ. ﺑﻬﺮهﮔﯿﺮي از ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي روز دﻧﯿﺎ در ﮐﻼس درس، اﯾﻦ اﻣﮑﺎن را ﺑﻪ ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺑﻬﺘﺮي ﺑﯿﺎﻣﻮزﻧﺪ و اﻧﮕﯿﺰهي ﺑﯿﺸﺘﺮي از ﺣﻀﻮر در ﮐﻼس درس داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ آﻣﻮزﺷﯽ از ﺟﻤﻠﻪ )وب و ﻣﻮﺑﺎﯾﻞ( ﮐﻪ ﻣﮑﻤﻞ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ در ﯾﺎدﮔﯿﺮي اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ﻣﯽﺑﺎﺷﻨﺪ، ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺣﺠﻢ زﯾﺎدي از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز را ﺑﺎ اﺑﺰار ﻣﺠﻬﺰ، در اﺧﺘﯿﺎر ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﻗﺮار داده و ﺑﺴﯿﺎري از ﻧﺎﮐﺎرآﻣﺪيﻫﺎي ﺳﯿﺴﺘﻢ آﻣﻮزﺷﯽ ﮔﺬﺷﺘﻪ را رﻓﻊ ﻧﻤﻮده و ﻣﺤﺪودﯾﺖﻫﺎي زﻣﺎﻧﯽ و ﻣﮑﺎﻧﯽ را ﺑﺮﻃﺮف ﺳﺎزﻧﺪ. ﻫﺮ اﻧﺪازه ﮐﺎرﺑﺮد ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي، ﻏﻨﯽﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﯾﺎددﻫﯽ ـ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺑﺎ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮ و در زﻣﺎنﻫﺎي ﮐﻮﺗﺎهﺗﺮي ﺻﻮرت ﻣﯽﮔﯿﺮد و ﺷﺮاﯾﻄﯽ را ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﯽآورد ﮐﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي، ﺳﺮﯾﻊﺗﺮ، آﺳﺎنﺗﺮ، ﺑﻬﺘﺮ و ﺑﺎدوامﺗﺮ ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد. در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ روﻧﺪ روﺑﻪ رﺷﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﯿﺎر در ﮐﺸﻮر و اﻫﻤﯿﺖ آن در آﯾﻨﺪه آﻣﻮزش رﺳﻤﯽ و ﻏﯿﺮ رﺳﻤﯽ، اﺑﺘﺪا ﺿﻤﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﯿﺎر و راﺑﻄﻪ آن ﺑﺎ ﯾﺎدﮔﯿﺮي از راه دور و ﯾﺎدﮔﯿﺮي اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ، ﻧﻈﺮﯾﺎت ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﯿﺎر، ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ و ﭼﺎﻟﺶﻫﺎي ﮑﺎرﮔﯿﺮي اﯾﻦ ﻓﻨﺎوري ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ.