بررسي رابطه مشكلات خواندن با انگيزه پيشرفت و عزت نفس در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر زاهدان

انسان ذاتاً با طبيعت اجتماعي و گرايش به جمع آفريده شده است . به همين دليل بدون ارتباط متقابل با ديگران ، زندگي برايش مشكل است. هر چند ممكن است بعضي از نيازهاي انسان بدون ارتباط با ديگران برآورده شود، در عين حال بسياري از نيازها هستند كه فقط از طريق تعامل با ديگران ارضاء مي شود. پژوهش حاضر، به بررسي رابطه مشكلات خواندن با انگيزه پيشرفت و عزت نفس در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر زاهدان مي پردازد. جامعه آماري اين پژوهش شامل60 دانش آموز كلاس اول مدارس از مدارسهاي شهر زاهدان مي باشد كه اين تعداد شامل30 دانش آموز دختر و30 دانش آموز پسر است كه مشغول به تحصيل بوده اند.