بررسي و تدوين دستورالعمل مديريت زيست محيطي پسماندهاي مراكز آموزشي (مطالعه موردي : شهر آمل)

Investigation and regulation of environmental management of waste in educational centers (Case study: Amol city)

رشد روز افزون جمعيت، پيشرفت و رشد فزاينده پسماندها باعث شده است كه سالانه مقادير انبوهي از پسماندها در محيط زيست تخليه شود. لذا هدف از پژوهش حاضر، مطالعه وضعيت جمع آوري و دفع پسماند مراكز آموزشي شهر آمل مي باشد پژوهش حاضر از نوع توصيفي – تحليلي به روش كيفي است كه نتايج آن حاكي از اين است فقدان مديريت صحيح در جمع آوري، دفع و بازيافت در محدوده مطالعاتي باعث پراكنده شدن روزانه بيش از 3/1 تن پسماند در اطراف مراكز آموزشي شهر آمل مي شود كه صرف نظر از خطرات بهداشتي، زيان هاي اقتصادي كلاني را نيز در بر دارند. در پايان ميزان پسماندهاي مراكز آموزشي شهر آمل پس از بحث و تحليل انجام شده شامل، 4/75 % كاغذ، روزنامه و مقوا، 7/2 درصد شيشه،2/4 درصد فلزات و 9/4 درصد پسماندها را پلاستيك و لاستيك تشكيل مي دهد. در مجموع حدود 55/91 درصد پسماندهاي آموزشي شهر آمل قابل استفاده مجدد مي باشد. لازم به ذكر است كه سرانه پسماند آموزشي 650 گرم است. بنابراين بر اساس اصول و موازين اقتصادي لازم است كه كاغذ و كارتن، شيشه، پلاستيك و احتمالاً ساير مواد ارزشمند پسماند پيش از عمليات دفن دوباره مورد استفاده قرار گيرند.