بررسي چگونگي تحقق يادگيري الكترونيكي در دروس طراحي معماري بر اساس مدل طراحي تدريس گانيه

امروزه استفاده از آموزش هاي غير حضوري در رشته هاي مختلف درسي امري اجتناب ناپذير است. بسياري از رشته هاي عملي به دليل ساختار و ماهيتي كه دارند با چالش هاي مختلفي در آموزش هاي الكترونيكي مواجه هستند. اين مساله در رشته معماري نيز مانند بسياري از رشته هاي عملي صدق مي كند. آموزش الكترونيكي در دروس مختلفي چون طراحي معماري كه در آن دانشجو بايد بتواند ايده ها و فرم هاي خلاقانه خود و مراحل دستيابي به طراحي را به كمك استاد مربوطه به نمايش بگذارد، از اهميت ويژه اي برخوردار است. در اين ميان با توجه به سبك هاي مختلف يادگيري كه در ميان دانشجويان وجود دارد استفاده از راهكارهاي مختلف طراحي تدريس براي تحقق بهتر امر يادگيري توصيه مي گردد. اين پژوهش با بهره گيري از مدل گانيه در طراحي تدريس و توليد محتواي الكترونيكي سعي بر آن دارد تا دروس عملي مانند طراحي معماري را با استفاده از اين روش امكان پذير كند.