نگاهي بر نقش خود كارآمدي تحصيلي در پيشرفت تحصيلي

هدف از نوشتار حاضر نگاهی بر نقش خودكارآمدی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مقاله حاضر از نوع مروری و كتابخانه ای می باشد. در این مقاله ضمن ارائه تعاریفی از خودكارآمدی و خودكارآمدی تحصیلی به عوامل مؤثر بر خودكارآمدی نیز اشاره ای داشته ایم و نتایج برخی از پژوهش های انجام شده در این زمینه را بیان نموده ایم. تردیدی نیست كه مهم ترین نشانگر بازده آموزش علم و برجسته ترین نشانگر كاری كه یك نظام آموزشی باید انجام دهد، پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان است. عوامل اثرگذار بر پیشرفت تحصیلی متعدند، از عوامل فردی و سازه ای مربوط به خود گرفته تا عوامل محیطی را شامل می شود. خودكارآمدی از جمله سازه های مرتبط با خود است كه به باورها و قضاوت های فرد در مورد توانایی انجام وظایف و مسئولیت ها اشاره دارد. به طور كلی باید اذعان نمود هنگامی كه افراد بر این باور باشند كه قابلیت ها و توانایی های لازم برای انجام كار یا فعالیتی را دارند، برای آن تكلیف وقت بیشتری صرف نموده و در نهایت به نتایج بهتری دست پیدا خواهند كرد.