تحليل محتواي كتاب فارسي پايه سوم ابتدايي (1402-1401) بر اساس شاخص خوانايي گانينگ فوگ

در پژوهش حاضر، محتواي كتاب فارسي پايه سوم ابتدايي در سال تحصيلي (1402-1401) بر اساس شاخص خوانايي گانينگ فوگ مورد تحليل و بررسي قرار گرفت تا ميزان سطح خوانايي آن تعيين گشته و مشخص شود كه آيا محتواي اين كتاب براي دانش آموزان پايه سوم ابتدايي مناسب و با سطح آنان متناسب است يا خير. جامعه آماري اين پژوهش، كتاب فارسي پايه سوم ابتدايي در سال تحصيلي (1402-1401) است و نمونه آماري هم بر اساس روش گانينگ فوگ، 300 كلمه انتخاب شد كه 100 كلمه از اوايل كتاب و 100 كلمه از اواسط كتاب و 100 كلمه از اواخر كتاب بودند. در پژوهشي كه انجام گرفت، كتاب فارسي پايه سوم ابتدايي بر اساس شاخص خوانايي گانينگ فوگ مورد تحليل و بررسي قرار گرفت و در نهايت ميزان شاخص خوانايي اين كتاب عدد 4/73 به دست آمد كه نشان دهنده اين اين است كه اين كتاب براي دانش آموزان پايه سوم مناسب نيست و از دشواري بالايي برخوردار است. همچنين تفاوت بالايي كه ميان نمونه دوم و سوم وجود دارد، نشان از اين دارد كه مطالب و محتواي اين كتاب از سطح دشواري يكساني برخوردار نيست و تفاوت بالايي دارد.