ورزش دانش آموزي به عنوان شاخص توسعه سبك زندگي فعال در جامعه

هدف پژوهش: در اين مقاله نويسندگان روند و اولويت هاي جديد دانش آموزان و انتخاب سبك زندگي فعال را بررسي مي كنند. توسعه ورزش دانش آموزي يك موضوع حياتي از اهميت فوق العاده برخوردار است. حالا بعد از بحران كرونا در كشورمان، كم كم دانش آموزان به ورزش باز مي گردند. بايد بخش‌هاي مختلفي ايجاد ‌شود كه بر اساس آن به افزايش سطح آمادگي دانش آموزان تاكيد كند. با فراهم كردن دانش علمي و سازماندهي فعاليت هاي سبك زندگي فعال به دانش آموزان اين فرصت را مي دهد تا جنبه جديدي از شرايط زندگي روزمره را نشان دهند و مهارت هاي جديد را توسعه دهند. روش و روند پژوهش: يك تحقيق تلفيقي در مورد نقش ورزش در سبك زندگي فعال دانش آموزان در برخي از مدارس انجام شد تا اثرات ورزش بر زندگي روزمره دانش آموزان آشكار شود. ورزش دانش آموزي يك فرآيند خاص و نتيجه فعاليت هاي تربيت بدني است. تربيت بدني به عنوان وسيله و روشي براي كمال جسماني دانش آموزان براي انجام مسئوليت هاي اجتماعي خود عمل مي كند. روش تحقيق حاضر جستجوي رايانه اي در بعضي پايگاه هاي داده با با كليد واژه ورزش دانش آموزي و سبك زندگي فعال در بين مقالات منتشر شده و با استفاده از كتاب هاي معتبر و اسناد در دسترس انجام شد. يافته ها: ورزش دانش‌آموزي با پتانسيل‌هاي ارزشي غني خود تأثير مستقيمي بر فرهنگ جامعه دارد. اين كار با اجتماعي شدن دانش آموز انجام مي شود. كمال جسمي و رواني جوان، زندگي كامل و فعال، سبك زندگي سالم، روحيه ورزشكاري، احترام و همدلي، ارزش هاي انساني است كه اساس تربيت بدني و ورزش دانش آموزي را تشكيل مي دهد. ميليون‌ها دانش آموز با شركت در رويدادهاي ورزش دانش آموزي، كيفيت‌هاي فيزيكي و توانايي‌هاي حركتي خود را بهبود مي‌بخشند، سلامتي را افزايش مي‌دهند و طول عمر خلاق را طولاني مي‌كنند و در نتيجه در برابر تأثيرات ناخواسته شرايط زندگي روزمره مقاومت و سبك زندگي فعال را انتخاب مي‌كنند. ورزش دانش آموزي نقش بسيار مهمي در آماده سازي نسل جوان زنده و فعال اجتماعي و شكل دادن به فرهنگ جوانان دارد. به عنوان سنگ بنا در شكل گيري فرهنگ جامعه عمل مي كند. از آنجايي كه نسل جوان يك مؤلفه اجتماعي - ساختاري بسيار مهم است و در آينده به عنوان يك جامعه نياز به ايجاد فرهنگ رفتاري، ارتباطي، روابط اجتماعي و سلامت عمومي در مراحل اوليه پيدا خواهد كرد. همچنين روند هاي مهم در توسعه ورزش دانش آموزي در كشورهاي پيشرفته، كنترل مؤثر دولت بر توسعه ورزش در مؤسسات آموزشي، تربيت بدني و ورزش جزء لاينفك و در برخي كشورها تعيين كننده سيستم آموزشي ملي هستند، موقعيت اجتماعي بالاي سازمان هاي ورزشي و همكاري نزديك آنها با وزارت ورزش، وزارت آموزش و پرورش، كميته ملي المپيك، چارچوب نظارتي تربيت بدني و ورزش در مؤسسات آموزشي، امكانات و منابع مدرن براي فعاليت هاي ورزشي كودكان و نوجوانان، سيستم كارآمد براي برگزاري مسابقات دانش آموزي در كشور، آموزش و شركت دانش آموزان در مسابقات بين المللي، استفاده از فناوري هاي نوين اطلاعاتي براي حمايت از تربيت بدني و توسعه ورزش در موسسات آموزشي، ارتقاي دستاوردهاي ملي و بين المللي در زمينه ورزش دانش آموزي در انواع مختلف (مسابقات، كنفرانس ها، جشنواره ها) مي باشد. نتايج: در مجموع، ورزش دانش آموزي نقش بسيار مهمي در آماده سازي جوانان فعال و فعال اجتماعي دارد. با استقرار فرهنگ جوانان، به عنصر سازنده در شكل‌دهي فرهنگ جامعه تبديل مي‌شود. از آنجايي كه نسل جوان يك مؤلفه اجتماعي-ساختاري بسيار مهم است كه جامعه را توسعه مي دهد، لازم است در مراحل اوليه به افراد فرهنگ رفتار، ارتباطات، روابط اجتماعي داده شود. اين ورزش دانش آموزي است كه به اين امر كمك مي كند. حفظ و ارتقاي سلامت جوانان، فعاليت هاي آموزشي به منظور آماده سازي نسل جوان براي زندگي حرفه اي آينده بايد در اولويت كار مؤسسات آموزش عالي باشد.