گستره پژوهي فرصت‌ها و چالش‌هاي استفاده از آموزش هوشمند مبتني بر موبايل در يادگيري دانش‌آموزان مقطع ابتدائي

استفاده از فناوري‌هاي هوشمند موبايل در زمينه آموزش و يادگيري به يكي از موضوعات كليدي در حوزه تعليم و تربيت تبديل شده است. هدف تحقيق حاضر بررسي فرصت‌ها و چالش‌هاي آموزش هوشمند مبتني بر موبايل در مدارس مقطع ابتدايي و ميزان تاثير آن بر جنبه‌هاي مختلف آموزشي از جمله يادگيري در دانش‌آموزان مقطع ابتدائي است. اين تحقيق يافته‌هايي را كه از مرور نظام‌مند تحقيقات درباره استفاده از آموزش هوشمند مبتي بر موبايل در مقطع ابتدائي به‌دست آمده است را ارائه مي‌دهد. پايگاه داده‌هاي Scopus، Science direct،Eric و Google scholar مراجع اصلي استخراج منابع بود. جستجوي نظام‌مند باتوجه به كلمات كليدي به 273 تحقيق رسيد كه در نهايت 23 تحقيق منطبق با معيار‌ها جهت تحليل عميق تعيين گرديد. تحليل تحقيق‌هاي انتخاب شده نشان داد كه مزاياي استفاده از فناوري موبايل در آموزش شامل مواردي از قبيل افزايش تعامل و جذابيت دانش‌آموزان، فرصت‌هاي يادگيري شخصي‌سازي شده و دسترسي به منابع آموزشي گسترده، همچنين چالش‌هايي از جمله مخاطرات امنيتي، نگراني‌هاي مرتبط با زمان استفاده از صفحه نمايش، و عدم تساوي در دسترسي به فناوري براي دانش‌آموزان ابتدائي را شامل مي‌شود. با توجه به تحليل يافته‌هاي تحقيق‌هاي انتخاب شده نتيجه گرفته مي‌شود كه نظام آموزش مقطع ابتدائي مي‌تواند به طور موثر از آموزش هوشمند مبتني بر موبايل استفاده كند. در پايان پيشنهاداتي براي پژوهشگران بعدي ارائه شد تا در آينده به شكل دقيق‌تري به بررسي فرصت‌ها و چالش‌هاي آموزش هوشمند مبتني بر موبايل در مدارس ابتدايي بپردازند و راه‌هاي بهبود و پيشرفت در اين زمينه را شناسايي كنند.