شماره ركورد كنفرانس :
5330
عنوان مقاله :
طراحي آزمايش توسط فراگيران براي ارتقاي آموزش علوم تجربي در مدارس ابتدايي
پديدآورندگان :
فلاح مقدم كوثر kosarfallahmoghaddam@gmail.com آموزگار رسمي، كارشناسي آموزش ابتدايي، پرديس شهيد شرافت، دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
طراحي آزمايش , فراگيران , دبستان , آموزش , كودكان تيزهوش و با استعداد
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر در مورد امكان ارتقاي مهارت‌هاي طراحي آزمايش هاي علوم تجربي در دانش‌آموزان مقطع ابتدايي مي باشد. طراحي تجربي و فرآيند آزمايش جز عناصر اساسي در رويكردهاي فعلي آموزش علوم هستند، چرا كه اين امر درك عميقي را در مورد ساخت دانش و تحقيق علمي در اختيار صاحب‌نظران قرار مي‌دهند. اين تحقيق در دانش‌آموزان يك مدرسه ابتدايي انجام شد كه كه متشكل از دانش‌آموزاني با علاقه و استعداد در موضوع علوم بود كه با ميل و رغبت خود در اين طرح شركت كردند. در مجموع 42 دانش آموز در اين طرح شركت كرده اند. همه آنها درگير كارهاي طراحي آزمايشي بودند. طي يك تحقيق كيفي، بررسي شد كه آيا فراگيران با ابعاد اوليه طراحي آزمايشي آشنا شده اند يا خير. اينها عبارتند از دقت متغيرها، بيان فرضيه ها و شفاف سازي اندازه گيري ها و مشاهدات. يافته ها در كل مثبت بود. با اين حال، جا براي پيشرفت وجود دارد.
