استفاده از بردهاي آردوينو به‌عنوان ابزاري مؤثر جهت آموزش علوم تجربي در راستاي STEM

در چند سال اخير، آموزش STEM در زمينه علوم تجربي به دليل مؤثر واقع‌ شدن آن بر روي دانش آموزان بسيار مورد بحث پژوهشگران حوزه يادگيري بوده است. در بحث آموزش علوم تجربي نيز تلاش‌هاي بسيار زيادي ازجمله طراحي محتوا، ابزار و نيروهاي متخصص صورت گرفته كه بتوانند به‌ صورت مؤثر علوم تجربي را به‌ گونه‌اي به دانش آموزان آموزش دهند كه آنان بتوانند ارتباط مؤثري را بين علوم مختلف رياضي و مهندسي دريابند. در اين ميان، بردهاي توسعه با كاربري ساده در صنايع مختلف و علي‌الخصوص در بحث آموزش ورود پيدا كرده‌اند. بردهاي آردوينو يكي از آن دسته بردهايي است كه محبوبيت بالايي ميان افراد به خاطر سادگي كار با آن كسب كرده است. فرد جهت كار با اين بردها مي‌بايست دانش‌پايه اي از برنامه‌نويسي و الكترونيك را فراگرفته باشد. با كسب اين علوم مربوط به مهندسي و رياضيات و با تلفيق آن با آموزش علوم تجربي مي‌توان علوم تجربي را در قالب STEM به معناي واقعي كلمه به دانش آموزان آموزش داد. در اين مقاله سعي بر آن شده است كه در كنار اشاره به اهميت اين بردها در آموزش علوم تجربي، مثال‌هاي كاربردي مربوط به اين بردها در حوزه‌هاي مختلف علوم تجربي نيز آورد شود تا راهنمايي مناسب جهت استفاده پژوهشگران و همچنين معلمان علوم تجربي باشد.