• شماره ركورد كنفرانس
    5338
  • عنوان مقاله

    نقش معلمان در تحقق اهداف تربيت تمام ساحتي

  • پديدآورندگان

    شهرياري فر مرتضي Morteza.sh8970@gmail.com آموزگار آموزش و پرورش، اداره آموزش و پرورش شهرستان منوجان، اداره كل آموزش و پرورش استان كرمان , يوسفي صادق Sadegh.yousefi1400@gmail.com دبير آموزش و پرورش، اداره آموزش و پرورش شهرستان فردوس، اداره كل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبي

  • تعداد صفحه
    10
  • كليدواژه
    معلم , تربيت تمام ساحتي , سند تحول بنيادين , آموزش و پرورش.
  • سال انتشار
    1402
  • عنوان كنفرانس
    دومين همايش ملي امور تربيتي pck
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    آموزش و پرورش به عنوان اساسي ترين نهاد تربيتي كشور پايه گذار شخصيت ديني، علمي، فرهنگي، سياسي، اقتصادي و اجتماعي نسل آينده است و معلمان از افراد كليدي هستند كه نقش مهمي در پرورش نيروهاي فرهنگي- اجتماعي- اقتصادي در زندگي دانش آموزان دارند و مي توانند دانش آموزان را كه جزئي از افراد جامعه هستند و درآينده نقش ايفا مي كنند هدايت و راهنمايي كنند تا بتوانند آينده جامعه خود را به دست خود رقم زنند. اهميت و نقش معلم تا آنجاست كه برخي معتقدند، كارايي و كفايت او، آينه تمام نماي كفايت و كارايي هر نظام آموزشي است. پژوهش حاضر به بررسي نقش معلمان در پيشبرد اهداف تربيت تمام ساحتي در سند تحول بنيادين، پرداخته است و نتايج آن نشان مي دهد كه معلمان مهم ترين نقش را در هدايت و تحقق اهداف آموزش و پرورش ايفا مي كنند و به عنوان عنصر اصلي و كارگزار حقيقي نظام تعليم و تربيت رسمي كشور، مهم ترين رسالت را در اجراي سند تحول بنيادين برعهده دارند.
  • كشور
    ايران