شماره ركورد كنفرانس :
5338
عنوان مقاله :
اثربخشي قصه درماني بر هوش هيجاني و خودكارآمدي و تاثير آن برمهارت‌هاي زندگي كودكان پيش دبستاني دبستان انديشه هاي خلاق شهرستان ايذه در سال 1398
پديدآورندگان :
نيسي اياد Ayadneissi@cfu.ac.ir گروه زبان و ادبيات عربي، دانشگاه فرهنگيان، تهران، ايران , لجم اورك رمه چري كبري Ayadneissi@cfu.ac.ir دانشگاه آزاد اسلامي واحد ايذه , محمدي لشتري مهدي Ayadneissi@cfu.ac.ir گروه زبان و ادبيات عربي دانشگاه فرهنگيان، پرديس حضرت رسول اكرم (ص)، اهواز، ايران
كليدواژه :
قصه درماني , هوش هيجاني , خودكارآمدي , مهارت هاي زندگي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي امور تربيتي pck
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر تعيين اثربخشي قصه درماني بر هوش هيجاني و خودكارآمدي و تاثير آن بر مهارت‌هاي زندگي كودكان پيش دبستاني دبستان انديشه‌هاي خلاق شهرستان ايذه در سال 1398 بود. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي كودكان پيش دبستاني مدارس شهرستان ايذه بود. حجم نمونه نيز از بين كودكان پيش دبستاني مدارس شهرستان ايذه تعداد 30 كودك پيش دبستاني به شيوه نمونه گيري خوشه‌اي انتخاب و به شيوه تصادفي ساده به دوگروه آزمايش (15 نفر) و گواه (15 نفر) گمارده شدند. اين پژوهش از نوع آزمايشي و با روش پيش آزمون پس آزمون با گروه گواه و آزمايش بود. ابزارهاي گردآوري داده ها شامل پرسشنامه هوش هيجاني صفت ـ فرم كودكان ماورولي و همكاران (2008)، پرسشنامه خودكارآمدي كودكان و نوجوانان موريس (2001) و پرسشنامه مهارت‌هاي زندگي كودكان بابادي و مشكاني (1389) بودند. يافته ها نشان داد كه قصه‌درماني بر هوش هيجاني و خودكارآمدي و مهارت هاي زندگي كودكان پيش دبستاني دبستان انديشه هاي خلاق شهرستان ايذه در سال 1398 موثر بوده است.
