مديريت و كنترل آسيب هاي رسانه هاي نوين و فضاي مجازي در دانش آموزان (با تأكيد بر آموزه هاي قرآني)

Management and control of damage caused by new media and virtual space in students (with emphasis on Quranic teachings)

دﻧﯿﺎي رسانه‌اي ﺟﻬﺎن اﻣﺮوزي ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺮﺑﯿﺖ دانش آموزان را به‌شدت ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺧﻮد ﻗﺮار داده و نگراني‌هاي ﺑﺴﯿﺎري ﺑﺮاي ﺧﺎﻧﻮاده-هاي ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﻼﻣﯽ ﭘﺪﯾﺪ آورده اﺳﺖ. ﮔﺴﺘﺮش رسانه‌هاي دﯾﺠﯿﺘﺎل و ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻣﺠﺎزي ﺑﺪون فرهنگ‌سازي و آﻣﺎدﮔﯽ ذﻫﻨﯽ ﻗﺒﻠﯽ در ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﻼﻣﯽ تأثيرگذار ﺑﻮده و اﻣﺮوزه ﺑﻪ ﯾﮑﯽ از دغدغه‌هاي ﺑﺰرگ خانواده‌ها و ﻣﺠﺎﻣﻊ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ازجمله آموزش‌وپرورش ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺳﻮاد اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي ﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺗﻘﺪم دارد، در ﻏﯿﺮ اﯾﻦ ﺻﻮرت، ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي، ﻣﺸﮑﻼت ﻣﺘﻌﺪدي را اﯾﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻗﺮآن، ﭼﺮاغ ﻫﺪاﯾﺖ و راﻫﻨﻤﺎي اﻟﻬﯽ اﻧﺴﺎن در ﻫﻤﻪ زمان‌ها ﺑﻮده اﺳﺖ و در ﻫﺮ ﻋﺼﺮي ﺑﺮاي ﺑﺸﺮ برنامه‌هايي دارد، اصيل‌ترين ﻣﻨﺒﻊ ﺑﺮاي ارﺗﻘﺎي ﺳﻮاد رسانه اي دانش آموزان و ﮐﺎرﺑﺮان ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي ﺑﻪ ﺷﻤﺎر مي‌رود. ﺳﺨﻦ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ(ص) ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ ﻟﺰوم ﻣﺮاجعه ﺑﻪ ﻗﺮآن در ﻫﻨﮕﺎم ﻫﺠﻮم فتنه‌ها نيز ﻣﺆﯾﺪ اﯾﻦ ﻧﻈﺮ اﺳﺖ. نتايج اين پژوهش با روش تحليلي و توصيفي نشان داد كه ﺗﻤﺴﮏ ﺑﻪ ظرفيت‌هاي اﻋﺘﻘﺎدي دﯾﻦ اﺳﻼم، به‌ويژه ﻗﺮآن ﺑﺮاي ﭘﯿﺸﮕﯿﺮي از آسيب‌هاي ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ و ﺿﺮوري اﺳﺖ. بنابراين براي رهايي از تهاجم فرهنگي و بحران هويت در دانش آموزان و جوانان، مديران ارشد و سياست‌گذاران عرصه آموزش‌وپرورش و فرهنگ بايد راهكارها و استراتژي هاي نويني را تدبير نمايند كه اين پژوهش، استمداد از قرآن و آموزه هاي قرآني را بهترين مسير و استراتژي مي‌داند. راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺑﺮاي ارﺗﻘﺎي ﺳﻮاد رسانه اي و اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي بايد استفاده گردد شامل اﻗﺪاﻣﺎت ﻓﺮدي مي باشد ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻟﮕﻮ ﻗﺮاردادن آﯾﺎت ﻗﺮآن و اﻓﺰاﯾﺶ اﯾﻤﺎن، ﺗﻘﻮا و ﺗﻮﮐﻞ؛ كه ﮐﺎرﺑﺮان ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي ﺑﺎﯾﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ، و همچنين اﻗﺪاﻣﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﺒﻠﻐﺎن و ﻣﺴﺌﻮﻻن ﺣﻮزه آﻣﻮزش و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺎﯾﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺻﻔﺤﺎت و كانال‌هاي ﺟﺬاﺑﯽ ﮐﻪ ﻣﺤﺘﻮاي اﺧﻼﻗﯽ دارﻧﺪ كه در آن‌ها بايد از آموزه هاي قرآني و مفاهيم متعالي آن براي هدايت دانش آموزان و نسل جديد استفاده كرد.