شماره ركورد كنفرانس :
5345
عنوان مقاله :
ارتباط متقابل جو انگيزشي عملكرد محور و تبحرمحور در تربيت بدني: رويكردهاي انگيزشي
پديدآورندگان :
محمدزاده سحر s.mohammadzadeh@du.ac.ir گروه علوم ورزشي دانشكده علوم انساني، دانشگاه دامغان , عليزاده ليلي گروه علوم ورزشي دانشكده علوم تربيتي دانشگاه شهيد مدني آذربايجان
كليدواژه :
انواع انگيزش , جو تبحر محور , جو عملكرد محور , ورزش
عنوان كنفرانس :
نهمين كنگره ملي انجمن روان‌شناسي ايران؛ با تأكيد بر روان شناسي و مسائل اجتماعي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، تعيين ارتباط بين جو انگيزشي ادراك‌شده عملكرد محور و تبحرمحور در دانش‌آموزان نوجوان بود. اين پژوهش به روش توصيفي و همبستگي انجام شد. جامعۀ آماري اين پژوهش كليۀ دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ شهرستان مشگين شهر بود كه 408 نفر به عنوان نمونۀ تحقيق به شيوۀ نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوري اطلاعات از پرسش‌نامه‌هاي جو انگيزشي ادراك‌شده در ورزش و انگيزش استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين جو انگيزشي و عدم انگيزه ارتباط معناداري وجود دارد. همچنين بين جو عملكردمحور و انگيزۀ دروني و تنظيم درون فكني شده و نيز بين جو تبحرمحور و انگيزۀ دروني و تنظيم شناسايي شده رابطۀ معناداري مشاهده شد . در نتيجه، اين تحقيق به افزايش دانش در مورد انگيزش در تربيت بدني نوجوانان كمك مي‌كند و اهميت درك و پرداختن به انواع انگيزه‌ها را براي افزايش تجربه آموزشي كلي و ترويج مشاركت فعاليت بدني مادام‌العمر در ميان نوجوانان برجسته مي‌كند. اين نشان مي دهد كه جو انگيزشي ادراك شده نقش اساسي در پيش بيني انواع انگيزه مشاركت ورزشي در دانش آموزان دارد.
