شماره ركورد كنفرانس :
5360
عنوان مقاله :
فرآيند مديريت دانش پداگوژيك در مدارس (چالش ها، فرصت ها و راهكارها)
پديدآورندگان :
نقوي محمد t.e.naghavi@gmail.com دانشجوي دكتري مديريت آموزشي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد تربت حيدريه، تربت حيدريه، ايران , ونداد اميد omidvandad@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي، دره شهر، ايران. مدعو گروه علوم تربيتي، واحد تربت حيدريه، دانشگاه , مؤمني مهموئي حسين momenimahmouei@yahoo.com دانشيار مطالعات برنامه درسي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد تربت حيدريه، تربت حيدريه، ايران , زيرك مهدي Mehdi.zirak45@gmail.com استاديار گروه علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد تربت حيدريه، تربت حيدريه، ايران
كليدواژه :
مديريت دانش پداگوژيك , چالش ها , فرصت ها و راهكارها
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي پيوند آموزش با جامعه، سازمانها و صنايع (چالشها و راهكارها)
چكيده فارسي :
مديريت دانش پداگوژيك در سازمان هاي امروزي منجر به تحول در فرآيندهايي چون توسعه منابع انساني در سازمان مي-شود اين مهم زمينه استفاده از دانش تجربي كارمندان در جهت تقويت يكديگر را فراهم آورده و هزينه آموزش و بازآموزي كاركنان سازمان را كاهش مي دهد اين مهم در سازمان هاي آموزشي با توجه به رسالت خود از اهميت ويژه اي برخوردار است. در اين پژوهش به بررسي فرآيند مديريت دانش پداگوژيك در مدارس پرداختيم. روش پژوهش حاضر تحليل مضمون طبق استراتژي براون و كلارك (2006) بود. مشاركت كنندگان در پژوهش 17 نفر از مديران مدارس و كارشناسان منابع انساني بودند كه به صورت نمونه گيري هدفمند (ملاك محور) انتخاب شدند. ابزارگردآوري نتايج در اين پژوهش مصاحبه نيمه ساختاريافته با مشاركت كنندگان بود. جهت بررسي روايي و پايايي يافته ها از معيارهاي لينكلن و كوبا 1980(قابليت اعتبار ، قابليت انتقال، قابليت اتكا و قابليت تأييد) استفاده شد. يافته هاي پژوهش در سه دسته چالش ها، فرصت ها و راهكارهاي ميريت دانش سازمان يافت.
