تبيين ارتباط فناوري اطلاعات و بهره‌وري سازماني با نقش واسطه اي يادگيري سازماني در دبيران تربيت‌بدني شهر بيرجند

هدف از تحقيق حاضر تبيين ارتباط فناوري اطلاعات و بهره‌وري سازماني با نقش واسطه اي يادگيري سازماني در دبيران تربيت‌بدني شهر بيرجند بود. روش تحقيق از نوع توصيفي- همبستگي مي‌باشد و به شكل ميداني انجام‌شده است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دبيران تربيت‌بدني شهر بيرجند با تعداد 633 نفر مي‌باشد. نمونه آماري مطابق با جدول مورگان برابر با 242 نفر محاسبه شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه فنّاوري اطلاعات IT – لويت و وايزلر (1985)، پرسشنامه قابليت يادگيري سازماني اوناگ و همكاران (۲۰۱۴) و پرسشنامه بهره‌وري نيروي انساني هرسي و گلداسميت (1980) بود. براي تجزيه‌وتحليل نتايج داده‌ها از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي ساده استفاده شد. بين فناوري اطلاعات و بهره‌وري سازماني با يادگيري سازماني در دبيران تربيت‌بدني شهر بيرجند همبستگي معنادار وجود دارد. نتايج آزمون رگرسيون نيز نشان داد متغير فناوري اطلاعات با ضريب بتاي 133/0 به ميزان 13 درصد و يادگيري سازماني با ضريب بتاي 372/0 به ميزان 37 درصد تأثير را بر روي بهره‌وري نيروي انساني دارا مي‌باشد . درنتيجه مي‌بايستي توجـه بـه پياده‌سازي دقيق و برنامه‌ريزي‌شده فناوري اطلاعات و ارتباطات در اين نهاد به عنوان يكـي از راهبردهـاي مهـم در سند توسعه ملي مدنظر قرار گيرد.