مطالعه و بررسي وضعيت استفاده از سبك رهبري سطح پنج توسط مديران مدارس مقطع ابتدايي منطقه 15 شهر تهران

هدف پژوهش مطالعه و بررسي وضعيت استفاده از سبك رهبري سطح پنج توسط مديران مدارس مقطع ابتدايي منطقه 15 شهر تهران در سال تحصيلي 1402-1401 بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ شيوه گردآوري و تحليل داده ها، جزء پژوهش هاي توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه معلمان مقطع ابتدايي منطقه 15 شهر تهران در سال تحصيلي 1402-1401 به تعداد 1400 نفر(1314زن و 86 مرد) بود. حجم نمونه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان تعداد 302 نفر برآورد گرديد. روش نمونه گيري در اين پژوهش تصادفي طبقه اي نسبي بود. ابزار پژوهش پرسشنامه رهبري سطح پنج چم آسماني(1386) با پايايي 97/0 محاسبه و داده هاي پژوهش با استفاده از نرم افزار آماري spss تجزيه و تحليل گرديده است. روايي محتوايي و صوري پرسشنامه مورد تاييد اساتيد مديريت قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده شده است. نتايج پژوهش حاكي از آن بود كه ميزان استفاده از سبك رهبري سطح پنج توسط مديران مدارس ابتدايي منطقه 15 شهر تهران بالاتر از حد متوسط (3) است.