اقدام پژوهي: اثربخشي آموزش صحيح استفاده از فضاي مجازي و رعايت قواعد دوستي در دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با با هدف اثربخشي آموزش صحيح استفاده از فضاي مجازي و رعايت قواعد دوستي در دانش‌آموزان اجرا شده است. پژوهش حاضر توصيفي از نوع اقدام‌پژوهي بود. جامعه‌آماري پژوهش شامل تمامي دانش‌آموزان شهر سمنان بود كه از اين ميان تعداد 31 نفر دانش‌آموز پايه ششم آموزشگاه حبيب بن مظاهر به شيوه نمونه‌گيري در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات مورد نياز اقدام پژوهي از 1- نظرسنجي از والدين دانش‌آموزان در مورد چگونگي استفاده دانش‌آموزان از فضاي مجازي 2- مشاهده رفتار دانش‌آموزان در شبكه شاد 2- نظرسنجي از والدين در مورد ميزان استفاده دانش‌آموزان از فضاي مجازي 4- مصاحبه با كادر آموزشي و 5- پيشينه پژوهش و منابع موجود استفاده شد. پس از تجزيه و تحليل اطلاعات گردآوري شده با كمك متخصصان و كارشناسان، 3 اقدام راهبردي و 36 زيرمؤلفه متناسب با اطلاعات بدست آمده، طراحي و براي دانش‌آموزان پايه ششم آموزشگاه حبيب بن مظاهر به اجرا درآورديم. پس از 52 روز از اجراي راهكارهاي اجرا شده، نتايج شواهد 2 و مقايسه آن با شواهد 1 نشان داد كه راهكارها و آموزش‌هاي ارائه شده كاملاً اثرگذار بوده است و اين آموزش‌ها باعث استفاده صحيح از فضاي مجازي و رعايت حد و حدود دوستي توسط دانش‌آموزان پايه ششم آموزشگاه حبيب بن مظاهر شده است.