تأثير بازي‌هاي آموزشي بر يادگيري رياضي دانش‌آموزان پايه اول ابتدايي در دوران پساكرونا

The effect of educational games on the mathematics learning of first grade students in the post-corona era

اين تحقيق به دنبال بررسي تأثير بازي‌هاي آموزشي بر يادگيري رياضي دانش‌آموزان پايه اول ابتدايي در دوران پساكرونا بود. روش پژوهش نيمه تجربي با رويكرد تحليلي بود. جامعه آماري شامل كليه دانش‌آموزان پايه اول ابتدايي روستاي گلتپه جهانگيرخان (برابر با 60 نفر) بود كه در دو گروه كنترل و آزمايش هر كدام 30 نفر قرار گرفتند. براي سنجش تأثير بازي‌هاي آموزش بر يادگيري رياضي از بازي‌هاي آموزشي رياضي پايه اول ابتدايي و آزمون معلم ساخت در پايه اول در فصول (الگوسازي، بُزرگ و كوچك كردن عدد، دهگان صدگان، جدول سودوكو و مرتب كردن عدد) استفاده شد. تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها با آزمون‌هاي آماري رگرسيون در بستر نرم‌افزاري اس‌پي‌اس‌اس بود. نتايج بيان كرد كه 2/39 درصد نمرات يادگيري رياضي دانش‌آموزان پايه اول ابتدايي مدرسه لاله‌هاي انقلاب روستاي گلتپه جهانگيرخان بخش زيويه شهرستان سقز ناشي از نمرات متغير بازي‌هاي آموزشي مي‌باشد. در واقع استفاده از بازي‌هاي آموزشي مي‌تواند يادگيري رياضي دانش‌آموزان پايه اول ابتدايي مدرسه لاله‌هاي انقلاب روستاي گلتپه جهانگيرخان بخش زيويه شهرستان سقز را به صورت مستقيم پيش‌بيني كند.

This research sought to investigate the effect of educational games on the mathematics learning of first grade students in the post-corona era. The research method was semi-experimental with an analytical approach. The statistical population included all first grade students of Goltapeh Jahangirkhan village (equal to 60 people), who were placed in two control and experimental groups, 30 people each. In order to measure the effect of educational games on math learning, first grade math educational games and the first grade teacher test were used in the chapters (pattern making, large and small numbers, tens and hundreds, sudoku table, and number sorting). Data analysis was done with regression statistical tests in SPSS software platform. The results stated that 39.2% of the math learning scores of the first grade elementary school students of Lalehaieh Enghelab School, Goltapeh Jahangirkhan village, Ziviyeh district, Saqq city, are caused by the variable scores of educational games. In fact, the use of educational games can directly predict the mathematical learning of first grade elementary school students of Lalehaieh Enghelab School in Goltapeh Jahangirkhan village, Ziviyeh sector, Saghez city.